奶奶我想你作文.docx

奶奶我想你作文
奶奶我想你
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。今天是中秋佳节，是一个阖家团圆的日子。但是，今年我们家的中秋节却过得与往年不一样。
往年的中秋节，奶奶都在我们身边，大家开开心心地吃着团圆饭，快快乐乐地数着天上的星星，赏着玉盘似的月亮，全家还一起背诵关于月亮的诗句……但是今年暑假的时候，奶奶因为身体原因回了老家，还没有回来。今年的中秋节只有爸爸、妈妈和我一起过。因为奶奶不在，所以觉得这个中秋节格外冷清，似乎少了点什么。对了，是团聚！我和爷爷、奶奶、外公、外婆都打了电话，可还是没能让冷清的节日热闹起来。我还去了朋友家里，想缓解一下气氛，可我一心想着奶奶，根本就不想玩了。
不只是中秋节，因为奶奶不在我身边，我的生活受到了很大的影响。每天放学，我都要自己背着书包、拎着饭包走回家，每次到家，都是满头大汗。想着以前，书包都是奶奶背的。她背着那“千斤重”的书包一句怨言都没有。有时候，我看着奶奶满头大汗，也心疼地说：“奶奶，这书包这么重，还是让我背吧！再说，您年纪都这么大了……”没等我说完，奶奶就说：“没关系，这书包不重，让我背吧！”其实，奶奶腿脚不好的，但是她生怕我被书包压坏，以后变成一个小驼背，说什么也不让我背。
奶奶，您快回来吧！我再也不想过没有您的中秋节。在您不在的这段时间里，我学会了好多的事情。快速自觉的完成作业，自己整理书包，自己独立上下学。有时间的时候，我还会洗碗、叠被子、洗内衣……等到您回来，您会看见一个全新的我。
奶奶，我想您！
【写作指导：中学生随笔写作方法】
随笔和其他文体有所不同，它没有正襟危坐、一本正经的作文架势，其文思常常如“风吹林响，泉激石鸣”，即兴而生，随意而发，不求自得；其行文如汩汩山泉，顺势而下，意到笔随；其题材可大可小，其篇幅可长可短，完全发乎自然。但随笔看似随意，实则费心，它往往从生活中和书本上随处得题，信手拈来，借题生发。它的视野比较开阔，谈天说地中传达出深刻独到的人生体验，左右逢源中表现出渊博的知识，它的思路不拘泥于一点静止不动，而是如行云流水般通达酣畅。当然，中学生的随笔写作与作家们的随笔创作在深度、广度、厚度上有所不同，但在写作本质上并没有什么不同，即随意、自由、小巧、雅致、隽永，贵在写出自己的真情，显出自己的性灵，给读者“一点清凉”、“一点宁静”、“一点感动”、“一点启迪”，真正做到“我手写我心”。
中学生怎样才能写好随笔呢？笔者认为，应该做到以下四个方面：
一、敏感
现代社会，日新月异，生活的变化，心态的波动，喜怒哀乐，千姿百态。敏感的、善于观察和感悟的学生，会抓住生活中的一段经历、一丝感触、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一点纠葛、一个插曲、一场梦幻，自然界的一丛草木、一块山石、一朵鲜花、一片雪花、一只飞鸟、一场雨雪、一颗流星，也可以是一个画面、一种意境、一个人物，甚至是偶尔听到的几句对话，以及从生活平面飞跃的一点浮想，都可能心有所动，激发情感，产生思想。所谓“灵犀一动，心有所感”，“乘兴走笔，倚马可待”，说的就是这种情景。细小、片断、零散、平凡的事物，常常容易被学生忽视，偶尔获得的新鲜感受、情思火花又稍纵即逝，学生没有灵敏的感觉，没有沉思的心灵。就可能失之交臂。所以，学生要有一颗敏感的心，敏锐地抓住偶尔得来、稍纵即逝的对话、动作、场面、情思、感受，把它写出来，写得别具意味