幼儿园各年龄段健康领域教育目标.docx

幼儿园各年龄段教育目标
健康领域
一、总目标
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
二、年龄段目标与主要内容
小班 (3 ～ 4 岁)
情绪情感
1、情绪稳定，不哭闹，逐渐适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。
2、感受幼儿园的温暖、友好、自由、安全，逐步建立与教师和
同伴的依恋关系。
3、能识别并察觉到他人明显的情绪，愿意表达自己的情绪并能
宣泄自己的消极情绪。
生活习惯
1、初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，喜欢
干净整齐。
2、愿意做一些力所能及的事情，有初步的生活自理能力；能将
用完的物品放回原处。
3、有良好的坐、立、行的姿势。
身体锻炼
1、愿意参加体育活动，初步体验体育活动的乐趣；在成人引导
下，能大胆参与户外体育活动。
2、初步掌握走、跑、跳、钻、爬等基本动作，愿意玩球；会按
口令做各种动作和模仿操，动作较协调。
3、喜欢尝试摆弄操作材料，参与小肌肉操作活动。
4、尝试玩各种中、小型运动器械，并初步了解活动中的安全常
识。
安全保健
1、有初步的安全与自我保护意识，知道简单的交通安全、生活
安全等常识。
2、初步了解自己的生长过程、五官的主要功能及保护方法；身
体不舒服时知道告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。
3、有初步的营养常识，爱吃各种食物。
中班 (4 ～ 5 岁)
情绪情感
1、喜欢幼儿园的集体生活，愿意遵守幼儿园生活常规和秩序。
2、能识别并觉察他人的情绪变化。
3、愿意用较恰当的方式表达并调节自己的情绪。
生活习惯
1、会穿脱衣裤、鞋袜，基本养成良好的生活卫生习惯，有爱护
生活环境的意识和行为。
2、能够整理玩具、图书，愿意为他人服务，有基本的生活自理
能力。
身体锻炼
1、喜欢参加各项锻炼身体的活动，活动中能够克服困难。
2、大胆尝试投掷、攀登等基本动作，掌握球的多种玩法；有初
步的队形队列意识，会做徒手操和韵律操，动作正确有力。
3、乐意摆弄操作材料，动作较灵活，手眼协调。
4、探索多种运动器材的玩法，注意体育活动中的自我保护，乐
意在活动中互相合作，遵守规则。
5、初步感受寒冷、炎热的变化，有不怕冷、不怕热的意识。
安全保健
1、具有安全意识，知道交通、生活、交往等安全常识。
2、认识人体皮肤和身体的主要器官，有一定的自我保护意识。
3、知道吃各种食物能促进身体健康，具有营养保健意识，积极
配合成人进行体检并愿意接受疾病的预防和治疗。