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教师教案

( —学年第学期)









课程名称: 机械原理
授课学时:
授课班级:
任课教师: 洪灵



浙江林学院工程学院
课程名称机械原理授课专业机械年级
班级天目机械修课
课程编号 0203118
人数
必修课学科基础课( √) ; 专业基础课( ) ; 专业课( )
课程类型
选修课专选课( √) ; 公选课( )
考试( √)
授课方式理论课( √) ;实践课( ) 考核方式
考查( )
课程教学
总学时数 52 学分 3
学时
学时分配课堂讲授 48 学时; 实践课 4 学时
教材名称机械原理孙桓高等教育出版社
教

机械原理黄锡恺人民教育出版社
学
作出版
机械原理申永胜清华大学出版社
社及
机械原理王知行人民教育出版社
参
出版
理论力学(上、下) 哈工高等教育出版社
者时间
工程力学—材料力学北科大高等教育出版社
考
机械设计西工大高等教育出版社

书
授课教师洪灵职称助教学科机械电子
授课时间
1
周教学
第 1 周第 1 次课 2007 年 3 月 6 日 2
次时数
章第 1 章绪论(§~§)
节第 2 章机构的结构分析(§~§)
教
学
1、了解《机械原理》研究的对象和内容,以及与相关课程之间的关系
目
的 2、掌握课程相关基本概念(如机械、机械、机构、构件、零件等)
及
3、掌握运动副定义及其分类
要
求
教
学
重 1、机械、机械、机构、构件、零件等基本概念的记忆和辨别。
点
与 2、各类运动副的表达方式(符号)的记忆。
难
点
教 1、黑板+粉笔
学
2、模型(1、连杆机构教模;2、各类运动副教模;3、回转柱塞泵教模)
手
段 3、CAE
教
学 1、概念原理讲解(应运举例、模型演示等方法)。
方 2、课堂练习方式巩固概念和原理的理解。
法
作
P38 2-1;2-2
业
参 1、机械原理教材(第二章)
考
2、机械设计基础网络课程(classroom. zjfc. edu. cn)
资
料 3、机械原理网络课程(classroom. zjfc. edu. cn)
2
教学内容提要时间分配备注

这是该课程的第一次课,因此需要特别注意此次课的授
课效果,它将在很大程度上影响学生对该课程的兴趣和热情。
本次课的重点除完成大纲要求知识点外,还需着重强调
该课程对学生专业知识学习中的作用,提高学生学习的积极
性。

第一堂课: 5 分钟
一、课程开课说明:
1、自我介绍:
2、纪律说明:

二、讨论《机械原理》的研究对象、内容: 45 分钟了解
1、内容: (10 分钟)
¾ 机械原理名称的来源与解释
¾ 从名称引出研究对象:机构与机器
¾ 引出研究内容(板书:1、机构运动;2、机
构动力;3、常用机构;4、运动方案设计)。
同时对各点举例说明
2、谈论本课程与相关课程关系。主要讨论《机械原(1