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2019班务工作总结
一年又临近尾声了，本学期的工作也划上句号了。 回想走过的日 子，很忙碌但却充实而有意义。
这一学期在幼儿、家长、老师三方面的共同努力下，孩子们在各 方面都有了明显的进步。而我们三位老师在工作中，密切配合， 努力的去完成了各项工作。现将本学期的班务工作总结如下： 一、 班级概括：本学期孩子们无论是生活，学习都有了一定的提高。
生活上，孩子们也形成基本的生活自理能力，穿衣、叠被、洗手 都是自己动手，但还有个别幼儿能力较差。 同时孩子们也养成了 良好的卫生习惯。例：洗手，现在孩子已不需要老师的提醒，自 己能做到视情况而洗手，吃饭把饭菜吃完，不剩饭，菜，除非身 体不舒服。自己收拾碗勺，架板凳……而每天有值日生负责检查 吃饭不掉饭粒、吃完后漱口等；一学期下来不仅增强了孩子们的 责任心同时孩子们的劳动意识有了很大的提高、 动手能力也得到
了有效的锻炼。
在学习方面：家长的“包办”意识也逐渐减少， 孩子们自主学习
的空间也多了，基本达到了自己的事情自己做。 孩子们在书写习 惯这一方面，每次写作业前都要求孩子注意坐姿及握笔姿势， 书
写过程中不断提醒幼儿保持良好的姿势， 而大部分幼儿养成了良
好的书写习惯，书写也有了很大的进步。在处理问题及表达方面， 孩子能自己去解决问题，而不在是一味去找老师解决。但还有个 别幼儿上课不能认真听讲，有好动，调皮的习惯去改正。
二、保育工作：在保育工作上，张阿姨有针对性的实施保育工作， 做到每日严格地执行卫生消毒工作。用高镒酸钾泡手，给桌面、 地面、卫生间进行消毒。还利用早晨时间给教室用紫外线进行消 毒，如天气好尽可能为幼儿晒被子，提醒幼儿多喝水，每天的喝 水量不少与六次，照顾体弱幼儿。保证每个幼儿吃好、吃饱，对 于吃得快的幼儿，老师不断提醒，让幼儿慢点吃，细细嚼，慢慢 咽。我们还结合本班幼儿的实际情况， 向幼儿进行预防各种传染
病的知识，每天对班级内环境卫生进行打扫， 让孩子生活在一个 干净、整洁的学习、生活好乐园。三、教学工作：大班是幼儿进 入小学的一个重要过渡阶段， 具有承上起下的作用，在活动中我 们除了抓好班级的常规工作的同时， 做到对幼儿学习习惯有良好
的培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆发言的习惯，对幼 儿的要求有正确的示范并时刻提醒。
在本学期的教学工作中，我们班组织幼儿开展了形式多样、 丰富 多彩的活动，利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。 我和石老
师一起交流、探讨，认真制定教学活动，书写周计划表，提前备 课，认真去组织好每一节活动。从幼儿兴趣出发，引导、调动幼 儿学习的积极性，使幼儿在学中玩，玩中学。现在孩子们在各方 面都有了进步。在分阅方面：孩子们乐意与同伴交谈，讨论中， 能发表自己的见解（部分幼儿能达到）把自己熟悉的图画故事内 容告诉他人，而且语言表达流畅，特别是在创编方面一一幼儿有
了很大的进步，只要老师一引导，幼儿就能说出不同的想法，思 想很活跃。在蒙数方面：能从生活和游戏中感受事物的数量关系， 对环境中的事物数量、形状、时间、和空间等感兴趣， （在空间
方位上幼儿对左右概念较模糊） 孩子们能用简单的数学方法， 解 决生活和游戏中的一些简单问题， 在做操作册时，幼儿能很快理 解题意完成作业。
在书写方面：孩子们养成了正确书写的坐姿、写姿、及握