欣赏与感悟故乡的云费翔天边飘过故乡的云它不停地向我召唤当身边的微风轻轻吹起有个声音在对我呼唤归来吧归来哟浪迹天涯的游子归来吧归来哟别再四处飘泊踏着沉重的脚步归乡路是那么的漫长当身边的微风轻轻吹起吹来故乡泥土的芬芳归来吧归来哟浪迹天涯的游子归来吧归来哟我已厌倦飘泊我已是满怀疲惫眼里是酸楚的泪那故乡的风和故乡的云为我抹去创痕我曾经豪情万丈归来却空空的行囊那故乡的风和故乡的云为我抚平创伤教学目标?(1)朗读、背诵《天净沙秋思》。?(2)理解《天净沙秋思》所描写的意象和表达的思想感情。?(3)训练想象、联想,培养创造思维。马致远:号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家,被人称为“元曲四大家”之一,更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令, 他还被称为“秋思之祖”介绍作者天净沙是曲牌名, 秋思是题目。此曲是元代小令中的名篇。解题天净沙秋思马致远?枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在/天涯。朗读思考?1、本诗的朗读基调是? (低沉) ?2、本诗写了哪几种景物?(删去“小桥流水人家”) ?3、这些写景词语前面有哪些修饰词? ?4、想象这些词语描绘了怎样的画面? 想象是引发情感的桥梁,在想象中还原诗歌给我们描绘出的形象画面,在感悟中体味作者的诗情,这样,作者就把我们的精神带入了一个新的境界。设身处地地揣摩诗人的心境,运用想象,填补诗中描述的空白, 是理解和鉴赏作品的基础。再朗读思考?1、由“小桥流水人家”看(联想)到什么人和事?眼前出现什么画面? ?2、本诗的诗眼是?
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