体育教师国培心得四篇.docx

中学体育教师国培计划心得体会1
我非常有幸参加了国培计划----中学体育骨干教师的培训，通过 这次培训使我收获很大，同时也感到自己的理论知识和教学实践的差 距。作为一名体育教师，参加培训的机会少之又少。我非常珍惜这次 培训机会，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上一个新台阶。 我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己， 就无法更
新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真 正提高自己。体育骨干教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道 德、教育教学能力、终身学习能力等方面的综合素质有所提高，下面 谈点体育国培心得体会：
以往体育教师在学校里的形象是什么 ？可有可无，什么人都能代 替的"放羊人";头脑简单，四肢发达；轻松、愉快，无教学压力；小三 门，底层人物，福利、职称、优秀往后排；时常还要参加些校内的体 力劳动等等。从这次新课程培训的交流上不难看出，多数体育教师的 内心充满了自卑和不满，长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境 况的原因无非是以往社会对学校体育的关注度不够，重视程度不够。 虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性， 并且给出了可行的改 革方案，但地方的执行力度是远远不够的。
通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光， 学校体育改革的圣 火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校体育改革浪潮， 全 体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改革作为改变我 们体育教师形象的时机。让体育教师成为具有不可代替的，具有高超 专业素养的、备受关注的人群。 让学校体育也像其他学科那受到社会 和领导的关注。
要想改变学校体育和体育教师的形象， 我认为体育教师首要做到 的是自身在课堂上角色的转变：
1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心，上面讲， 下面听，上面做，下面学。而要走到学 生中间做活动的参与者、观 察者、指导者、评论者、总结者。
2、教师从命令学生做练习的 "司令 "变成鼓励和引导学生一起参 与快乐运动的 "政治委员 " 。教师不能在想让学生做什么， 就让学生做 什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标， 以目标引领教学 内容，引导学生快乐的参与运动。
3、教师从给学生测验、打分的 "考官 "变成给学生总结学习和锻 炼成果、分析不足的 " 教练员" 。教师不再单一的给学生做定量性质的 评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果， 为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。
4、教师从抱着 "教学大纲 "给学生灌输动作要领的 "书匠"变为给 学生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意识的朋友。教师不再 有现成的教学内容， 不再在学生身上做无用功。 而是要在有限的课堂 上给学生带来终身的益处。
同时我们的学生也要做到角色转变：
1、学生从滥竽充数的 "随波逐流者 "变为有独立空间的 "运动者"。
学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。 而是可以独立 的思考，独立的练习、独立的进步
2、学生从被动的 " 接受者 " 变为主动的 " 选择者 " 。学生可以根据 自身爱好和条件主动的选择学习内容。
3、学生从 "样样通，样样松"转变为能够展示自我特长的 "个性者 " 。学生通过选项学必然 得到快速的提高，有机会展示自我个性和特点。
另外，经过这段时间的学习，我相信自己有了很大的收获。一些 对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵， 给 了我具体的操作指导，使我的、更新了教育观念，掌握了较多的技能
现代的教师应成为学生潜在品质的开发者 ; 成为教育教学的研究 者; 成为学生的心理咨询者和健康的引领者 ;成为课程的开发者和建 设者; 成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教 师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。 经过这次培训， 我觉 得自己的教育思想有了根本的转变。 我深深的感觉到， 作为教师只有 "爱"是远远不够的， 只会" 传道授业解惑 "也不是好的教师， 只有与时 俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才 可以做一个好教师。
二、拓展了视野
这次培训， 对于我来说是一次很好的充电机会。 我们不仅学到了 丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还学习了一些舞蹈，武 术等技能， 并能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去， 我 们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。
因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的 讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但 要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的 过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但