社
会主义发展观
梁式泳黄海莉黄馨颖杨曦周梅李秀茵朱俊文陈庆华
目录
科学发展观的提出及其依据
科学发展观的科学内涵
科学发展观的指导意义
贯彻科学发展观的新要求
科学发展观的
提出>据
)科学发展观的提出
2003年4月突如其来的“非典”疫情,抗击“非典”斗争是科学发
展观形成的一个重要的直接原因。
我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础
我国经济社会发展中出现的资源、能源和环境等突出问题迫使我们不得不彐
求一条新的发展道路
小拓展
我国的资源状况
我国人均资源占有量较低,而资源消耗的增长速度却十分惊人
在人均资源方面,人均耕地、水资源和森林分别为世界平均水平
的1/3、14和16,%
溶我国的环境问题也相当严峻
我
国问克化地面形274万多学方公里点
资沙
万多平方公里,近4亿人口的耕地和家园受“消
g是
2耗
到荒漠的威胁
衣的:
、1黄河断流每年造成的经济损失超过了100
鋪耗
约了廿沙尘暴的发生次数比50年代增长了三倍
耗原杉酸雨覆盖率已超过国土面积的30%,每年
因酸雨而蒙受的损失达300亿元以上
坚持科学发展
科学发展观提出前的状况
科学发展观的主要内容
第一要义是发展
核心是以人为本
基本要求是全面协调可持续
根本方法是统筹兼顾
第一要义是发展
其二,
发展是第一位的
是绝对的。
“发展才是硬道
期最显著的成就是
十七大报告:我国经济从一度濒于
崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四、
进出口总额位居世界第三,人民生活
从温饱不足发展到总体小康,农娇贫
困人口从两亿五千多万减少到两录象
万
核心是以人为本
以人为
其
本是科学发展
以人为本
观的核心内容
人为本是科
是科学发展
观的核心
学发展观
目标
核心价
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