“写规范字、做规范人”写字系列比赛简报.docx

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“写规范字、做规范人”写字简报
莽张中心校北校区
为了进一步加强学校教育教学工作规范化管理，培养小学生“写 规范字、做规范人”的良好习惯，提高小学生的书写能力， 3月下旬 教导处组织开展 了写字比赛。
比赛以年级为单位分为四个组，分别由各班选送8名优秀选手参 加比赛。参赛学生统一使用“书法专用纸”，学校规定统一内容、统 一用笔。竞赛现场秩序井然，学生坐姿端正，握笔正确，书写认真。
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现将比赛情况总结如下：
一、通过比赛，我们看到了很多令人欣喜的、有所进步的方面。
1. 从比赛情况看，大部分班级的学生书写整体上能做到态度认 真，书写规范、工整、书面整洁，不写错别字。学生的标点符号书写 规范，格式正确。可以看出各班教师对于学生书写进行了认真指导。
2. 整体来看学生乐于写字，书写字体美观，运笔正确，写字基 本功扎实，入体率较高。
3．绝大部分学生平时能认真练字，字的间架结构安排，偏旁部 首的书写都很美观、规范，字体结构能做到外松内紧。
在看到很多优点的同时，我们也发现了一些问题。
1、同年级班级学生书写质量差距较大，有的学生的书写非常工 整，态度非常认真，书写质量较高，但有的班级的书写比较随意、质 量不高。
个别学生书写态度不够认真，整体书写质量不高，书面不整洁， 运笔比较随意，字体不端正，随手乱涂乱画的现象严重，有的学生书 写姿势不正确。
2、个别学生对于字的间架结构、各个笔画在田字格中的布局把 握不到位。 有的学生的字整体比较松散， 有的学生的字写的过小或过 大，有的学生写的字偏向田字格的一边。
3、部分学生的笔画书写不规范。有的学生笔画不能做到横平竖直，有的学生横折、撇、捺等笔画写得不规范。还有的学生写字笔顺 不正确。
通过对全校四个年级十四个班的写字进行抽测， 评比结果如下： 优胜班级：
一（2）班 二（ 2）班三（ 3）班四（ 1）班 获奖学生名单：
一（ 1）：尹亿磊 陈紫珊 陈嘉韵 陶子琪 朱欣悦
一（ 2）：刘志国 李晓晨 陈慧萱 常静怡 朱若鑫 邵锦湉 赵清婷 杨欣琪
一（ 3）：徐恒 夏阳忠 刘雨