幼儿园个人三年发展规划.docx

教师个人三年发展规划
随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变 化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新 知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育 是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术 的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中 取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动 反思。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常 重要的。正所谓“凡事预则立， 不预则废”， 所以我将今后三年自己的成长做如下规划： 一、发展方向：
1、提高政治思想素质 政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格 要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言 行举止方面做好幼儿的表率， 尽心尽责，教书育人。 遵守幼儿园规章制度， 不迟到早退， 为树立良好的园风园貌做出自己的努力。
2、丰富科学文化知识
随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真 研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育 形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实 践，才能使自己的教育观念不断更新。
3、提高教育技能
一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。 这也是因为幼 儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多