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网瘾漫画作文
【篇一：中学生网瘾案例分析及心理教导】
中学生网瘾案例分析及心理教导
作者：于鹏飞 摘自：心理教育网
一、案例陈说
小明，男，初中学生。她在上初一时还是一个阳光、健康、上进好学生。学习好，还担任了班长。但她学会上网后逐步成瘾，再没有心思安心学习，成绩一落千丈。文化不高父亲气极而怒，一再打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来，相反严管之下小明产生了严重逆反心理，在一次和父亲发生猛烈冲突后，她用榔头杀死了生养她父亲。当刑警抓捕小明时，她依旧安然地坐在网吧里上网。
二、案例分析
本案例中小明杀人行为和杀人后表现是由网络成瘾造成人格改变而引发。
（一）网络成瘾关键症状
1．强烈依恋性：网络成瘾者心理和行为为上网这一活动所支配，上网也演变为其关键心理需要，上网时间和精力所占百分比逐步加大，进而造成了个体生物钟紊乱。当无法上网时，会体验强烈渴求，甚至产生烦躁和不安情绪及对应生理和行为反应，上网后情况好转。上网在其生活中占主导地位，注意和爱好单一指向网络，工作、学习动机减弱，生活质量下降。
2．情感淡漠：成瘾者对网友如胶似漆，相比之下对有血有肉联络亲人则显得更为冷漠，网络成瘾者情绪低落时也不向家人和好友表露，把情绪隐藏起来，转而在网上倾吐和宣泄。另外网络成瘾者因为家人对其上网限制而和家人时常发生冲突。本案例中小明上网成瘾后将阻止自己上网父亲用榔头锤死，而且杀人后还安然坐在网吧上网，这些表现全部说明小明人格已经发生了改变。
3．人际交往范围变窄：网络成瘾者往往寻求较高社会赞许性，但在现实生活中交往却碰到了相对较多困难，从而产生严重社交焦虑。网上社交游刃有余和现实生活不停受挫折，二者反差势必造成更多反复上网行为。网络成瘾将自己人际交往转入虚拟网络空间，现实人际关系逐步疏远或恶化，对周围人和环境采取逃避或对抗态度。另外，网络成瘾者语言表示能力下降，出现人际交往障碍
4．意志力微弱：网络成瘾者虽能意识到过分上网所带来危害，企图缩短上网时间，但总以失败告终。经过一段时间强制戒除以后，就会变得焦躁不安，不可抑制地想上网，最终成瘾行为反复发作，而且表现出更为强烈倾向。
网络成瘾和吸毒、赌博一样，是一个精神依靠症，一旦陷入，极难自拔，只有及早发觉，及早引导，才能防患于未然。但切不可操之过急，搞一刀切。最好措施是多和孩子进行沟通，让她们感到家庭温暖。
从本案例中描述我们能够看出，小明父亲因为文化不高，所以她处理问题方法关键是打骂为主。而这种教育方法会使处于青春期青少年叛逆心理和行为愈加严重。现在很多家长仍然采取打骂教育方法，相信“棍棒底下出孝子”谬论，对待孩子错误采取粗暴教育方法。这么教育方法会使孩子要么异常懦弱退缩，要么冲动粗暴。长久打骂可能会使她们习惯被欺负和容忍，碰到问题采取回避退缩行为。也可能使她们形成只有武力才能处理问题认知模式，所以面对冲突矛盾时就会以简单粗暴武力来处理问题。
（二）上网成瘾原因
1．精神空虚：孩子沉迷于网络，最难过是父母。但很多家长并不知道，孩子行为到了这种地步，其中很多原因是家长造成。大多数家长平时忙于工作，对孩子照料只是满足于“吃饱了、喝足了、穿暖了、兜里有点零花钱”，不知道孩子最近烦恼是什么，和同学有没有矛盾，孩子在父母那里寻求不到这种爱，于是就到网上寻求，她们会用化名和网友聊天、骂人、畅所欲言。
2．性格不良：除了家庭原因造成精神空虚外，孩子不良性格也是轻易成瘾关键原因。据观察发觉，轻易上网成瘾孩子大多有不良性格特征，如性格孤独、内向，不愿意和人交往，当心理有了矛盾、苦恼自己无法排解时她们便去上网发泄，因为她们发觉，网络是一个很好倾诉对象：键盘就操纵在自己手上，想看什么就看什么，想说什么就和网友聊什么，随心所欲，很快，她就会迷上网络。
3．环境影响：在信息技术日益发展今天，网络已不再是陌生名词，小至刚入学娃娃，大到已退休老人，对电脑全部能驾轻就熟。各处网吧也随地可见，网上东西良莠不齐，网吧经营者本着赢利目标，为那些还没有完全含有分辨能力未成年孩子大开方便之门，这么很轻易让这些孩子们在眼花缭乱虚拟世界中迷失自己。
4．学习压力：在素质教育前提下，考高中和考大学还是以分数为主，所以在应试教育指挥下，中国孩子们在巨大压力下丧失了求知欲望，机械地死读书，很轻易产生厌学情绪，进而逃课，上网吧，沉迷网络。
案例中我们能够看出，小明没有沉迷于网络之前是一个阳光健康学生，而且既然她能当上班长说明她在品质，性格方面全部是很好。不过，因为长久沉迷和依靠网络，使得她人格结构发生了改变，从懂事变得叛逆，从健康阳光变得冷漠残忍。人格改变使她能对生养自己父亲下毒手，使她在杀死父亲后没有基础罪责感和同情心。这也是网络成瘾最大危害所在。
（三