儿科医生实习生自我鉴定样稿.doc

篇一：儿科实习小结
儿科实习小结
1、儿科实习小结
在儿科一个多月实习中，除了做好日常临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己探索实践，在老师耐心指导下，在护士长教育下，在很短时间内便比较熟悉了新生儿科工作，明确了工作程序、方向，提升了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿多种需要为目标开展优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁儿童。以马斯洛需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上全部有不一样程度表现；为满足这些需要，心理护理是很关键手段和方法。不过在儿童，因为语言表示能力及了解能力有限，进行心理护理很困难，极难达成估计效果和目标，甚至还会达成相反结果。目前现实生活中儿童大全部是独生儿女，一旦发病，父母格外担心、焦虑，她们大全部过分照料，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做愈加好”这么一个目标，开拓创新意识，主动圆满完成各项工作：
(1)认真接待每一们病人，把每一位病人全部当成自己亲人，曾经有一个15岁女病人因为腹胀且腹部触之较硬，曾到条件很好医院(三甲医院)做过检验，钱也花了不少，就是没诊疗明白是什么病，病人及家眷全部很着急，经过老师们和医生仔细问询病史及过细体检，病人原来就是常见肠结核，诊疗清楚了病人及家眷全部很满意。
(2)认真做好医疗文书书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清楚。
2、儿科实习小结
医学实习生：陈潘金民两个月儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住光阴，如同白驹过隙。在刚刚过去两个月时间里，我认识到了儿科临床工作复杂性，同时也巩固了自己内科知识。
进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强科室,涵盖了内科、外科多种疾病情况。但儿童疾病种类和成人大不一样：起病急、来势凶、改变快。所以，我们儿科医生要依据其疾病特点制订一系列对应诊疗方法，因为儿童本身特点和
年纪小不会或不能正确描述病情，不知道和医护人员配合，所以儿科诊疗及诊疗工作内容多，难度大，要求高。除诊疗疾病外，还有大量健康教育及生活常识教导，所以我天天在查房过程中全部会细微敏锐地观察患儿病情，如若发觉病情有所改变，立即地汇报老师，调整改疗方案或更改用药。
在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”基础临床表现及诊疗方法后，我开始投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦教导下，我不停汲取和加强学习专业知识，也积累了一定工作经验。同时也在老师们指导下开始独立接管病人，这对我来说是一项挑战也是一个锻炼，同时也是一个信任，我倍感幸运，即使在这个过程中我出现过失误，不过我收获了经验和教训，而且在老师们帮助下我接管病人顺利出院了，在她出院那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个关键起点，人总是会在不一样失败中寻求到成功通道。
经过两个月儿科实习，我又成长了很多，逐步摆脱了最初来医院实习那份稚气和懵懂，逐步地走向成熟。在“实习阵地”上，我学会不止是部分儿科常见病基础处理方法和疾病诊疗知识，更关键是怎样和病人家眷沟通，和立即了解病情改变和诊疗效果。儿科诊疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵莫过于儿女了。家眷和医护人员全部是本着为小孩着想理念，所以我们除了要有精湛临床技术，将病人痛苦减至最轻之外，还要向病人家眷交代日常生活方面知识,。比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理教导等，每次向家眷宣传教育这些日常保健和照料方法以后，她们对我表示很感谢，我自己心里也认为尤其地欣慰，劳动结果得到赏识后那种舒坦和那种被家眷肯定感觉——真爽！
要成为一名优异儿科医生，光有临床知识是不够，除了部分常规诊疗外，我们还要多和家眷沟通。告诉她们部分疾病以外其它方法。比如：正确得拍背帮助排痰方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时实习工作中，我也常常看到带教老师向家长做宣传教育，这就需要将所学知识灵活利用到实践中去，这是临床工作最高境界。只有转述给病人家眷，才说明自己真正了解书本知识，而且能够将知识融会贯通，这么做对医患双方全部是有利。四面历练让我感慨颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层了解。我们应该含有良好专业素质，身体素质和交际能力，将本身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐观察力，我们用真心给病人送去温暖，每一句话语全部给予病人康复期望，让她们看到拂晓曙光。可能我们只是给她们微不足道关心，但对于她们来说却是信心和力量，就是能够帮助病人度过难关那种坚定不移信念。
作为一名实习医生，我所能做到可能是微不足道，我只能在天天实习过程中不停去积累，不停去努力，不停去反省。我不担心自己会犯错误，即使我们很年轻、