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关爱智障儿童活动总结
【篇一：关爱智障儿童活动总结】
关爱特殊儿童活动总结欢迎光临，这里是语录频道！位置：>>关爱特殊儿童活动总结发帖时间:-05-14 15:06 , 黄小星 | 3条回复，6024次阅读本文目录关爱“特殊儿童”，就是要让她们用阳光般灿烂笑脸面对生活，面对学习，自强不息，愉快健康地成长。现将本学期关爱特殊儿童工作总结以下：
一、召开家长会，摸清情况
每学期班级召开家长会，会上
向家长了解学生监护情况。有学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有对学习没有爱好，成绩普遍不理想；有心理不太健康，情绪波动大；有行为习惯差，常有违纪现象。为切实处理特殊儿童教育问题，让她们愈加好地融入班级大家庭，我们成立了关爱特殊留守儿童之家，开展关爱特殊儿童工程。
二、成立关爱小组，加强领导
为加强对留守儿童工作统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童安全法制教育，总教导员负责对留守儿童思想教育，班主任负责对留守儿童学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这么有利于提升留守儿童自我管理，自我保护和自我调整能力。
三、利用专题班队会，加强关爱
我校要求以班级为单位开展“关爱特殊孩子”专题队会，依据本班特殊孩子具体情况，确立一个子专题，策划，组织同学举行一次专题队会。经过专题中队会，以正面、反面事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己学习和娱乐。经过活动，让特殊留守孩子从小学习自理，知道自己事情自己做，主动参与家务劳动。经过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助她人时愉快，也在集体中体会到她人帮助时愉快，知道她人在碰到困难时应该伸出援助之手，把关心她人看作是自己生活中愉快一部分。
四、利用“爱心天地”，加强关爱
经过心理教育教导活动开展，健全了特殊儿童正常心理品质，她们“学会坚强、学会学习、学会交往、学会生存、学会了解、学会自我调解”，促进了其健康成长。性格孤僻不合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差经过一段时间帮扶，她们变了，变得活泼开朗了，学会尊重她人了，能够自觉遵守纪律了，学习成绩有了显著进步。每个“留守特殊孩子”全部有一个以上手拉手好好友，在学习、生活上帮助她，和她一起成长进步。并在“留守特殊孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作小贺卡、小礼品等。使她们感受到集体温暖和关心。
在黑板报开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意新奇，专题鲜明，版面精美作品为宣传栏内容。
一个个品学兼优爱使者，一句句感人至深爱心宣言，一幅幅绚丽多彩爱心画面，给留守孩子阳光般温暖，阳光般热情。
关心关爱特殊学生，不单是学校班级事，应成为全社会共同责任。总而言之，为特殊儿童创设良好教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞责任和义务，应提升认识，协调一致，为此做出主动努力，使留守儿童和全部孩子一样享受同一片蓝天，受到一样关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。
关爱特殊儿童活动总结(2)沙发-05-14 15:07 | 作者：经典18月20日，白沙桥、塘头小区团支部联合南海区社会福利中心开展了“大手牵小手和爱同行”关爱残障儿童活动，让小区义工和福利中心孤残儿童进行一对一互动，率领这些儿童参观狮山健康体验馆，进行趣味游戏等，一起度过愉快一天。此次活动也是罗村创文办组织小区关爱孤残儿童系列活动之一。
当日早晨9点30分，30名小区青年义工和福利中心儿童们在白沙桥居委会集中并进行了一对一分组，随即便前往了狮山健康体验馆参观学习。面对如此多新奇好玩东西，福利中心儿童们尽情释放着自己好奇天性，这可累坏了小区义工们。“即使照料小孩很累，但和她们一起玩也很快乐，很有意义。”白沙桥小区义工蔡铭华是第一次参与义工活动，她表示看到这些儿童不能像正常人一样生活，心里极难过。“我会尽自己能力去帮助她们。”参观结束后，大家乘车回到福利中心。义工们照料着各自分管儿童，小区工作人员组织游戏活动，福利中心工作人员为大家准备饺子，活动有序地进行着。就在这时福利中心儿童们为了感谢大家陪同，演出了一首《感恩心》，这让在场义工无不为之动容，纷纷拿出手机统计下了这感人一刻。在美味饺子和水果沙拉过后，小区工作人员为福利院儿童送上礼品，义工、小区儿童用写满祝福语心形卡表示了对儿童们祝福，福利院儿童也写下了自己心愿。
“我们想走进孩子们内心世界，力所能及地帮助她们。”小区义工们表示，这次活动让孤残儿童体会到社会大家庭温暖，同时也促进了小区间交流。“今天活动让这些儿童们体验到了小区生活，见识到了小区发展，有利于她们愈加好地融入社会大家庭。”儿童福利院胡院长说，很感谢白沙桥和塘头两个小区团支部，利用资源设