“国培计划”学习体会.doc

“国培计划”学习体会
　　---知识新时X师德修养的缺陷分析与对策
　　一直以来教师的修养一般通过依法治教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，,正经历教育知识更新时X,,在这场深刻的社会变革中,,提升教师本身的职业道德素质,,更是X少年健X县（市）,在素质教育已成为当今教育改X的主旋律的时候,怎样以生为本,为人师表,做一名优秀的当今人民教师,除了必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还必须自觉地,高水准地去塑造自身的人格,在道德上应当具备的人品和资格,教师职业的特殊性质,决定教师的人格修养在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用.
　　一，现在教师师德修养中存在的凸出问题
　　X，工作不安心,,有一些教师受到拜金XX和功利XX的影响,不安心教育教育工作,热衷于下海经商,搞第二职业,对工作敷衍塞责,,厌恶教师工作,试图跳槽,想早日离开教师岗位.
　　X，不尊重学生，,不尊重学生的人格,“比猪还笨”,“榆木疙瘩不开窍”,“生来就不是读书的料”;有一些教师用大话威吓学生,说再犯错误就不使上课,就开除出校门;还有教师因学生未能完成家庭作业,未能取得好的考试成绩,就体罚，变相体罚学生,罚站，罚晒，罚写，拧耳朵，扇耳光，拳打脚踢,给学生的身心造成了极大的伤害.
　　X，固步自封,懒于,,对自己要求不严,平日懒于,不关心教育发展的形势,不注意更新教育教育观念,不努力钻研业务提升自身素质,不求发展,满足于现状,自X落后于他人.
　　X，斤斤计较于个人利益,,毫无集体观念,不体谅他人的利益和要求,嫉妒他人的进步和表彰,对他人冷嘲热讽,拆X打击,造成人际关系紧X,与他人不能很好地团结X.
　　X，为教不廉,,把主要精力放在校外创收上;有一些教师使用职业之便,向学生强行推销每一种，考试材料;有一些教师未经上级部门许可,向学生收取节假日补课费，集训费等.
　　六，衣着不整洁,,或衣冠不整,或穿着过于艳丽花哨;有一些教师思想不健X县（市）,,违背了教师职业道德的大致规范,,需更加深切强化教师的职业道德修养,提升教师的师德素质.
　　二，那么在知识新时X下教师怎样进行师德修养呢.
　　X，尊重学生个性是当今教师自身修养的前提.
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