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读书策略与读书方法
张怀涛
(中原工学院图书馆
电话67698762
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自从世界出现了文字,以及随之而
来的文献,人类的阅读活动就开始了。
阅读是一种文明的象征,它贯穿
于人类文明发展的全过程。信息社会
是一个学习型社会,阅读的社会功能
日显突出。
读书之感悍
读书之目的
读书之策略
读书之方法
读书之感悟
古今中外,人们对书有浓浓的情结,对读书
有深邃的理解。
不同的人,虽然居于不同的时空坐标,有着
不同的生活体验,但对书和读书的认识却惊人
的相似。
前苏联作家高尔基说:“书籍是人类进步的阶
梯。”“我每爬上一级,就更脱离兽性而上升到
人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。”
余秋雨—阅读建议(高雄中山大学演讲):阅
读的最大理由是想摆脱平庸。一个人如果在青年
时期就开始平庸,那么今后要摆脱平庸就十分困
难。只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇
灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传
递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑
陋一起呈现给你。
有人说:“人的精神发育史,应该是他本
人的阅读史;一个民族的精神境界,在
很大程度上取决于全民族的阅读水平。”
中华民族是一个有着悠久、优秀的读书传
统的民族
门楣:“耕读传家”、“晴耕雨读”、“耕
读当为”、“耕读为本”,人们把读书看作
是生活不可缺少的部分。
四川自贡《钟氏祖训》:“人有本务,不外
耕读二事。盖勤耕则可以养身,勤读则可以
荣身。苟或不耕,则仓廪空虚,此乞丐之徒;
不读,则礼义不明,此愚蠢之辈。”
唐代名臣章仔钧《太傅公家训》:“传家两
字曰读与耕,兴家两字曰俭与勤。”
令1995年,联合国教科文组织把4月23日确定为
“世界读书日”。这一天也是塞万提斯、莎
士比亚的辞世纪念日。
“世界读书日”的主旨宣言——希望散居在全
球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论
你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康
都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人
类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思
想大师们,都能保护知识产权。
2000年,全国知识工程领导小组把每年的12月
定为“全民读书月”
网上的几个数据:
犹太人年均读书60册
日德人年均读书40册
俄国人年均读书35册
美国人年均读书21本
韩国人年均读书12册
法国人年均读书11册
中国人年均读书5册
读
今读书好——价值
读好书——选择
书好读——信心
今好读书—一方法
书读好——效果