课程纲要与教材的编写
上城区教育学院/缪华良
2014年8月29日娃哈哈
1909年上海浦东中学课程表
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杭六中:
青田中学走市深化课程改革试省教研室专
班学习考察点学校方案设计题调研活动
1核心是课程自主选择
「2落点是课堂走班学习
3关键是教师专业提升
树立正确的课程观
课程是什么?课程是由知识、技能及与之相应
的学生的活动组成的。
课程发展的方向?统整和开放(国际理解课
程一上海福山外国语学校;环境教育课程)
课程研究现状与趋势:重视学校课程体系的规
划与设计;从教学到课程研究的转型升级
课程决定学习的方式
传统课程没出
现代课程使露
统一性
差异性(选择)
结论性
过程性
知识传授
概念系统
程转型
问题探究
情境建构
掌握运用
学会学习
教研员的指导力
提升对课程开发的指导力p
提升对课堂改进的指导力
提升对师生发展的指导力P
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