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幼稚园宝宝自我评价
【篇一：幼稚园老师自我评价】
幼稚园老师自我评价 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师帮助和支持下, 在园领导信任和激励下，让我成长、进步、收获了不少。 五年里我和老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱孩子。总结过去，展望未来，以下是我工作总结：
一、师德修养方面 ：
德高为师，身正是范。师德是一个老师灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培养良好师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业无比愉快和自豪。我从事幼教工作已经有五年，回顾自己经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全方面过程。经过多种学习，能够说在师德认识上有了提升，更关键是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负幼儿教育工作，又有了新认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己缺点和不足，从而不停提升本身素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，按时参与园长组织各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验老师请教和学习。培养跨时代所需要高素质人才，其基础就是从良好幼儿教育开始，幼儿老师一言一行及教育质量，将直接影响到以后小学、中学及大学学习质量和综合素质能力提升。大家形容育人职业是“园丁”那是很贴切，尤其幼儿教育，从事启蒙教育愈加显得关键，能够这么说，什么样老师就培养什么样学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面 ：
我毕业于湛江市幼儿师范学校，三年师范生活炼就了我扎实基础功，进入工作岗位后，成为一名真正幼教老师，理论和实践有机结合，不停在教学中积累总结教育教学经验，和同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们好好友。在教学中，对自己工作表现也有满意和不足，但不管怎样，全部需要自己踏扎实实工作，实实在在做人。作为教学经验尚浅我，常常向其它老师请教，并观摩她们教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制订教案，做好每次老师汇报课工作，并依据孩子们特点设计教学活动。在教法上，不停反思和总结，努力实践。 我每一次汇报课，园长和各位老师点评和激励， 成为我对以后上课渴望和成功。只有在不停批评和好评中使我不停进步。
在幼教工作中，我很热爱幼教事业，热爱本职员作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜爱我，愿意和我交好友。五年幼教工作，使我本身素质和政治觉悟全部提升了。在教学上，我结合《纲要》，不停探索、研究、领会其中精神，树立了新教育观念，尊重每一个孩子，能依据幼儿发展需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索环境，并不停将新理念和教育形式融入到我实际行为中。
三、自我完善和发展方面 ：
我主动学习多种教育理论阅读相关书籍，以充实自己，方便在工中以坚实理论作为指导，愈加好地进行教育教学。
四、反思和总结：
教育是一门博大精深学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般教材和网络带给我们丰富信息经验，我们必需把握一点：让孩子们真正做到愉快中学习，在愉快中得到发展。 做老师难，做幼儿老师更难，不过我认为在辛劳中，能感受到她人感受不到乐趣——那就是童年乐趣。 这一切全部很值得，因为我付出，得到将是一个漂亮童年.
【篇二：幼稚园自我判定】
幼稚园老师工作自我判定范文幼儿老师自我判定：物星转移，新十二个月来到了，在过去十二个月里，我坚持四项基础原
则，拥护党路线方针政策，遵纪遵法，关心事实政治，努力不懈提升政治理论水平和政
治思想觉悟，认真落实党教育方针，最终幼教事业、热爱幼儿，认真学和能力。 在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，
服从领导分配，在不一样岗位上尽到自己职责。服从领导分配，不计个人得失，主动参与各
项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己本职员作以外，还能服从领导分配，
帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核
查，仔细查对，确保了工资调级顺利完成，受到学校领导赞扬。这十二个月期间，我分别担
任大班老师工作，我依据本班幼儿年纪特点和部分差异制订教养工作计划，协调班级工作，
管理好班级财务，作好家长联导沟通工作，担任各科教课时，以幼儿为主体，不停提升教
学能力主动开展专题探究活动，发明适合幼儿操作和专题活动相适应环境，在教学活动中
依据幼儿年纪特点，选择适合幼儿并为她们所喜爱学习内容，重视幼儿个性和语言发
展，主动参与教研活动，认真观察、学习和借鉴好教学形式，逐步改变老教学模式，注
重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展