幼儿成长手册小班下1样稿.doc

《幼儿成长手册》小班下学期
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专题介绍
活动名称：好伙伴
关键活动安排：孩子是很需要伙伴，孩子比成年人更怕孤独和寂寞，这往往是成年人轻易忽略地方。小班下学期孩子，她们自我意识下逐步形成，交往范围也发生着改变，她们正用关注眼神观察周围玩伴。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨气氛，让她们感受没有好友孤独，从而体会微笑面对好友是多么关键。在乐于和同伴交往同时，进而和同伴一起分享食物、玩具、愉快和秘密。幼儿正是在这生生互动过程中，体验着自己和她人情感，分享着自己和她人愉快，逐步构建友好伙伴关系。
家园配合事项：
1．家长尽可能多和孩子交流，成为孩子大好友。
2．在倾听孩子小秘密后，告诉孩子自己秘密，在促进亲子之间感情同时让孩子体验分享相互集倾诉、倾听愉快。
3．家长激励孩子邀请多个好友到家里来玩，发明条件让孩子和年纪相仿小伙伴交往，关注她们交往情况，并进行必需指导，让孩子从小就含有乐于和她人交往开朗性格，学习和她人正常交往技能。如关注孩子和小伙伴游戏，若相互发生争吵或纠纷，找出问题症结，激励孩子相互谦让、友好共处。
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活动照片：贴上孩子和伙伴照片
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有趣活动： 我把问题带回家
我参与调查：
1．我好好友是谁？她（她）住在哪里？她（她）家电话多少？
2．约定和好好友去哪儿玩？玩什么游戏？
我们全家讨论：
1．邀请好好友到家里来玩，想想怎么招待客人？准备哪些美食和好好友一起分享？
2．我和父亲母亲一起制作生日贺卡，送给好好友。
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我把问题带回家： 我和父亲母亲一起搜集材料
（这页能够贴上孩子图画、手工作品，或孩子和同伴玩照片。）
第五页
有趣活动： 专题进行时（多彩游戏）
（这页贴上孩子照片）

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专题进行时（我读书）： （孩子看书照片、或统计孩子看图书）
（童言稚语）：（统计孩子说有趣话）
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有趣活动： 专题进行时（我得意之作）
（孩子图画、或数学作业等，能够把作品贴上，也能够拍成照片再贴）
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专题进行时（我作业单）
（孩子图画、或数学作业等，能够把作品贴上，也能够拍成照片再贴）
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愉快节日 我参与节日： 劳动节
活动花絮：（孩子在家做部分力所能及家务，如：搬小凳子、拿鞋子、帮长辈捶捶背等，给孩子拍好照片，贴上）
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节日由来和习俗：（父母上网查劳动节由来）
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亲子活动全纪录
（贴孩子活动照片）
时间： 月 日 地点： 教室
（时间以本学期“向家长开放半日活动”为准，学校会统一安排，请家长自带相机拍摄照片）
（统计孩子上课内容，如：今天孩子参与了绘本活动《皇后水果》。具体依据家长开放日活动安排为准。）
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出色游戏： （孩子活动照片）
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感受园外世界：（孩子游戏照片）
第九页 有趣活动一
专题活动 好伙伴 评价表
年 月 日 老师
项目
目标
对应活动
自我评价
老师评价
家长评价
阅
读
和
欣
赏
体验小熊孤独和愉快情绪，知道微笑在交往中作用。
小说欣赏：孤独小熊
能依据老师提供线索想象小说情节。
绘本欣赏：鼠小弟小背心
激发幼儿阅读爱好，培养幼儿观察能力。
绘本：好饿小蛇
引导幼儿观察、比较，讲述太阳外形特征。
小说欣赏：小兔子找太阳
能用简单模拟动作表现儿歌，体验演出乐趣。
儿歌：小老鼠上灯台
主
动
探
索
在游戏中把物体尝试按一定规律排序。
智力游戏：好好友，排排队
有爱好听指令找到固定位置。
画影游戏：伙伴之家
学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上，能将颜色间隔开来。
趣味粘贴：母亲项链
让幼儿学习画横线、竖线技能。
涂色游戏：母亲格子衣服
学习制作饼干，体会友谊和分享愉快。
小巧手：好好友饼干
问
题
解
决
利用多个感官感知物体有棱角就会滚动不顺畅特征。
科学探索：咯噔噔好好友
感知大小标识，学习根据物体大小选择对应标识。
分类游戏：谁大谁小
教育幼儿在碰到危险或紧急情况时，知道要喊叫。
安全教育：喊母亲
启