染纸苏科版美术教案韩冬设计样稿.doc

染纸
 
 一、教材分析
    本课染纸关键就是将吸水纸用折叠、搓、捏皱等方法进行加工，并经过点、染等方法上色而形成纹样一个表现方法。它制作工具简单，操作方便，形成纹样千变万化。经过染纸练习，不仅能够让学生了解民间染纸艺术知识，还能够培养学生对染纸艺术爱好，激发学生对生活热爱之情。
    1．教学目标
    （1）认知目标：了解染纸艺术，初步掌握染纸特点。
    （2）技能目标：掌握不一样折叠方法及染纸方法。
    （3）情感目标：经过学习培养学生发明思维发展，提升学生动手能力，培养学生对染纸艺术爱好，激发学生对生活热爱。
    2．学习内容
    经过学习掌握染纸原理及方法，制作一幅漂亮染纸。
    教学关键：学习不一样折叠方法和染纸方法。
    教学难点：染纸时颜色搭配和多个染纸方法使用。
：1课时
 
    二、教学过程设计
    ●课前准备：
    老师准备：2条扎染丝巾，宣纸、颜料、水彩笔、录像，多种染纸作品。学生准备：水彩笔、颜料。．教学思绪：
 
    1．引导阶段
    （1）师生互动。
    老师带来2条丝巾，一条是白色，另外一条丝巾颜色比较鲜艳，而且丝巾上还有部分图案。
    ●教学思绪：
    ，为何？
    ？
    ？
    （2）欣赏。
    播放一段手工印染录像，让学生了解什么是印染，并激提议学生学习爱好。
    （3）师生互动。
    出示染纸，比较染纸和丝巾相同之处和不一样之处？
    （4）揭示课题。
    扎染是中国一个传统手工印染工艺。最初大家不小心将纸一部分弄上了颜色，开始很懊恼，以后发觉被染纸很好看，便开始了多个多样染纸方法试验。在试验中，大家发明了扎染。今天我们学习一个和扎染很相像图案表现，漂亮染纸。
    板书课题：染纸。
   
    （1）欣赏作品，师生交流。
    让学生欣赏多张染纸作品，欣赏同时思索一下问题：
    A．染纸上图案是怎样形成？
    ？
    （2）师生互动。
    。
    老师示范制作一张染纸。先将纸对折几次，不要打开，然后将折好纸一角放人彩色颜料中，颜色在纸上快速染开，以后小心将纸打开，纸上染出了有规律图案O
    B．老师小结染纸方法：先折后染。
    （3）染纸方法及步骤。
    A．折纸。折纸时折出式样，决定了染完以后整个印染效果，依据要染花纹，把纸张折叠成较小形状，如“三角形”、“田字形”、“扇形”等等，折时边和边要对齐。也能够将纸作任意地搓揉，不打开直接进行点染。老师示范半字折、田字折、折扇折和辐射折折法。
    B．调颜料。依据自己需要，调出颜料，色彩可调稀部分，以增加纸张吸水性，所调色彩颜色重（深）部分。
    。染纸方法