国学文化在学校学生教育有着关键作用，在学校教育中是不可或缺一个文化，国学文化不仅能够对学生进行道德教育，培养学生良好素养，扩宽学生知识面，提升学生智力，培养才学兼备优异学生。
国学文化口号：
为者常成，行者常至
近朱者赤，近墨者黑
士别三日，当刮目相待
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
知彼知己，百战不殆
鞠躬尽瘁，死以后已
少壮不努力，老大徒伤悲
尺有所短，寸有所长
生于忧患，死于安乐
不以规矩，不能成方圆
亡羊补牢，未为迟也
博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之
玉不琢，不成器，人不学，不知道
礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也
得道者多助，失道者寡助
老吾老，和人之老；幼吾幼，和人之幼。《孟子》
水则载舟，水则覆舟。《荀子》
不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 --《荀子?劝学》
信言不美，美言不信 《老子》
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
吾生也有涯，而知也无涯。《庄子》
凡事预则立，不预则废。《礼记》
青，取之于蓝，而青于蓝。《荀子》
生于忧患，死于安乐。《孟子》
驽马十驾，功在不舍。《荀子》
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》
言之者无罪，闻之者足戒。《诗经》
言之无文，行而不远。《左传》
前事不忘，后事之师。《战国策》
玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记》
满招损，谦受益。《尚书》
学然后知不足，教然后知困。《礼记》
大道之行也，天下为公。《礼记》
博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
水至清则无鱼，人至察则无徒。《大戴礼记》
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。《周易》
得道多助，失道寡助。《孟子》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 《孟子》
锲而不舍，金石可镂。《荀子》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子》
鹬蚌相争，渔翁得利。《战国策》
仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》
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