第一章班主任工作.docx

目 录
班主任工作职责………………………………………2
控辍保学制度…………………………………………5
德育工作制度…………………………………………9
德育副校长岗位职责…………………………………12
德育主任岗位职责……………………………………13
德育管理人员（干事）岗位职责……………………15
家访制度………………………………………………16
班会制度………………………………………………18
升降国旗制度…………………………………………19
学生一日常规制度……………………………………22
十一、学生违纪处罚制度…………………………………17
十二、考勤制度……………………………………………32
十三、作息制度……………………………………………33
第一章班主任工作
一、班主任工作职责
  班主任是班级工作的领导者和组织者，基本任务是按照素质教育的要求，认真实施学校教育教学工作计划，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，致力于学生整体素质的提高。其主要职责：
  ，热爱与关心全体学生，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结；向校长和德育处等有关学校职能部门汇报班级管理工作。
  《中学德育大纲》和《中小学生守则》等有关法规，对学生进行思想品德、心理素质、行为习惯方面的教育与指导，教育学生热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生优秀的道德品质；教育学生遵守社会公德，遵守《中学生日常行为规范》和《涞源晶华学校学生一日常规》，严格执行学校的各项规章制度和班级公约。
  、教学工作，经常和各科教师联系，组织科任老师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各科活动和课业负担。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习质量，参加各学科活动，注意学生各学科学衡发展。
  、科技活动、公益劳动和社会实践活动，协助学校贯彻体育与卫生工作条例，培养学生良好的卫生习惯、劳动观念和劳动习惯，树立为人民服务的思想。
  。班主任要全面教育、管理指导班级学生，制订班级工作计划，明确奋斗目标，落实各项措施，形成正确的班级舆论和良好的班风。指导班委会、团支部的工作，发挥团队、班级干部的模范作用，积极培养学生干部，提高学生自我管理能力，及时发现学生中的先进实例，树立好榜样，努力打造出一支较强的班干部队伍，把班级建设成为全面发展，奋发向上的文明集体。支持学校德育处、团委、学生会的工作与活动，并及时反馈信息，做好协调工作。 
  。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，有目的地找学生个别谈话；做好后进学生的转化工作，不歧视后进生，要重点关心和帮助在品德、学习、健康、家庭、心理方面有特殊困难的学生，努力帮助每个学生进步。
  、奖惩工作，了解班级学生的全面发展情况，每学期末写好学生操行评语，组织好优秀学生的评比、奖学金、助学金的申报工作，并做好相关的材料记载。对违纪学生要做好耐心细致的教育工作；对个别情节严重、屡教不改的学生依据《涞源晶华学生违纪处罚条例》初步做出处分建议，
交学校德育处处理，对受处分后确有悔改并进步明显的学生，提出撤消处分建议，交学校德育处审批。
  ，并及时向学校领导及有关部门通报情况，强化学生安全意识。
  。通过家长会、电话或信函等形式及时与家长交流学生的思想、学习、生活、爱好等方面的信息，了解和指导家长的教育工作，在家长配合学校对学生进行教育，形成校内外教育合力。
  、年级召开的班主任会议和开展的活动；升旗仪式、班团队会、全校性活动、课间操、大扫除等按时到岗到位，做好组织教育工作并督促检查；认真组织、积极带领本班学生完成学校和年级布置的其它各项任务。 
  ，以身作则，言传身教，做学生的表率。
二、控辍保学制度
  为全面贯彻落实学校的办学宗旨，提高学校办学质量和办学效益，打造品牌学校，根据学校发展规划及学校奋斗目标，特制定本实施方案：
  一、 控辍保学目标
  为使学生进得来，留得住，学得好，学校针对不同层次的学生采取不同的教育目标，全面发展学生的个性特长，让学生从不同方面得到发展。故各年级各班级的控辍目标为每学年度学生流失率控制在3%之内。
  二、 控辍保学组织机构
  为全力