热爱和平教学目标: ,热爱和平,热爱生活。 。 、保卫人民生命财产所做出的重要贡献。教学重难点: 知道人民解放军为保卫祖国领土保卫人民生命财产所做出的贡献,自己能够为维护和平尽一份力量。教学准备: 。 。教学过程: :用七彩笔画一画身边的幸福生活的人们;搜集人们快乐生活的图片,还可以用手中的照相机拍下人们快乐的瞬间 、照片、图片展览。体会和平环境下人们的幸福生活。 。举例:在和平的环境里,孩子可以安心读书,老人可以安度晚年;在和平的环境里,家庭才能美满。你认为相处呢?讨论后小组代表发言。 《关于鸽子和橄榄枝的传说》。想一想,为什么人们常用“橄榄枝”和“鸽子”来象征和平呢? 你还在哪些地方见过和平和橄榄枝的图案呢?说一说。(中,联合国旗帜等。 :今天我们能够快乐地学习,我们的家庭美满幸福,我们的我们最可爱的人------ 人民解放军。你知道人民解放军在战争年代和和平年代的付出吗? ,观看图片。思考:当你们在宽阔的操场上玩耍时,当举国欢腾、庆祝佳节时,你们知道我们的解放军在做什么吗?让学生描述。在和平年代里,是解放军叔叔日夜守卫着祖国的边疆,才使我们有了安定、幸福、快乐的生活。 ,了解解放军英勇扑火、奋力抢险等场景。用自己的话描述解放军的可爱之处。解放军不仅在艰苦的环境下保卫着祖国的边疆,而且哪里有危险,哪里就有他们的身影。解放军叔叔无论是在战争年代还是在和平年代,无论是在边疆还是在内地,永远都是我们的最可爱的人。战争年代付出生命板书: 解放军守卫祖年代排除危险困难
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