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珍惜粮食的活动课教案粮食来得不容易活动目标: 1 、初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。 2 、引导学生对日常的饮食习惯进行思考,培养学生爱惜粮食的行为习惯。活动过程: 一、创设情境,激发兴趣,揭示课题。 1 、猜谜语。黄袍加身,金屋藏娇,粒粒皆辛苦,颗颗宝中宝。(稻谷) 2 、表演《一粒米的自述》。(揭示课题) (我是一粒米,别把我看不起,农民伯伯冒着风雨来种我,忙呀,忙呀忙,费了多少力。我呀来得不呀不容易。) 3 、结合小表演引导学生讨论粮食的生产过程。(出示图片) (翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒) 4 、朗读古诗《悯农》。(锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。) 5 、指导看书。二、交流、汇报调查结果。 1 、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果,并谈谈自己的感受。 2 、各小组推荐代表在全班进行交流。 3 、学生边说边展示自己的画,或师出示图片。三、讨论如何爱惜粮食。 1 、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。 2 、全班交流。 3 、读儿歌《爱惜粮食》。喷香的米饭哪里来?白白的大米煮出来。白白的大米哪里来?金黄的谷子碾出来?金黄的谷子哪里来?农民伯伯种出来。一粒大米一滴汗,爱惜粮食理应该。四、设计警示语、制作宣传画: 小组讨论如何制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传画。五、唱一唱:歌曲《我是一粒米》。六、活动延伸: 1 、鼓励学生画一画并张贴宣传画,在学校宣传栏里或村里进行宣传。 2 、制定一份爱惜粮食的计划书。 3 、与家长合作,关注学生在家庭中的实际表现,引导学生在实际生活中真正做到爱惜粮食。更多范文,敬请登陆范文大全网( fanwen. )!