最新幼儿教师个人发展规划.docx

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2017——2018 年幼儿教师个人发展规划
一、自我分析
随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，
教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就可以
一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为
终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因
此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同
志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价
值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道
出了教师职业的终身发展过程。
我们知道，基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到
了前所未有的高度，教师的培训、学习，显得比以往任何时候都
更加重要。一名教师只有经常地进行学凡的、
司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是
教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感
的源泉。我 2009 年踏上工作岗位。在新理念的充实和老教师的帮
助下，经过学校多次培训，使我在工作中取得了一些成绩。在教
学工作上，能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反
思。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的
兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有
待我去学习。
二、发展方向
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1．成为一个自信的教师：专业的自信和积极的工作状态。
2．成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿。
3．成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，如选取教育资
源运用教育资源的能力,设计能力,科研能力。
三、内容措施
1．提高政治思想素质
“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师
的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。
我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己
具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼
儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及
积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成
为一名优秀班主任。
2．丰富科学文化知识
常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的
不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流
动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是
正确的、是合乎时代节拍的。要根据社会和科技的发展，不断更
新知识，完善自己的知识结构。
3．提高教育技能
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一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是
不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要
求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。从给予孩子美
的享受和情趣的培养这个角度，必须