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骨干教师培训个人感悟
传统的 "以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴 "的教学模式，已不能适应新课程 " 主动、探究、合作 " 学习方式，传统观念下的 " 师者传道、授业、解惑 "" 闻道有先 后"的观点，也将被基于新课程教学提出来的。今天我为大家带来了骨干教师培 训个人感悟，希望可以帮助到大家。
骨干教师培训个人感悟一
我有幸参加了这次 __省中小学教师远程培训项目。 在我参加过的培训中， 只有 这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体 的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得可贵的是有着优秀的团队。
通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。
首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知， 不管教师的社会 地位、经济地位如何， 应该以教师这一职业为荣， 我自身也感受到了一种深深的 职业幸福感。而学习专家、 名师的教育教学相关策略后， 我用心去领悟教育理论 观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说， 是值得珍惜的充电机会， 面对当前如何实施素质教育， 如何进一步提高教育教学 此文转自斐斐课件园水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题 ; 这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起， 相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。
其次精心钻研、 打造化学高效课堂。 课堂教学是教师战斗的阵地， 课堂教学教 学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设 计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教 师设计的环节引导下， 调动他们的积极性、 主动性，培养学生的想象力、 创造力， 发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认 真辅导学生才能取得良好的教学效果。
第三提高了教学技能。 课堂教学始终是我们教学最重要的部分， 所以教学技能 的提高势在必行 . 听了专家的讲座我深深体会到这一点。 为了提高专业水平， 我 们必须在课外大量地读书，认真思考 ; 为了改善教学技能，我们必须在备课时仔 细推敲，精益求精 ;为了在课堂上达到 "师生互动 "的效果，我们在课外就应该花 更多的时间和学生交流， 放下架子和学生真正成为朋友。 专业知识是根基， 必须 扎实牢靠， 并不断更新 ;
教学技能是手段， 必须生动活泼， 直观形象 ; 师生互动是 平台，必须师生双方融洽和谐， 学习期间拜读了各位优秀教师的文章， 进行交流。
我的业务水平有了很大的提高， 找出了自己的不足和差距。 让差距和不足成为 自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适 应教育改革的步伐。 在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将 这次学习的新理念落实到课堂教学中 在实践中获得成长。
骨干教师培训个人感悟二 网络远程教育是一个新的学台，此次中小教师培训教育就是在网络上进 行，通过学习，我在思想上受到很大的震动。 下面是我通过培训获得的两点体会：
一、教师要终生学习：
新课程要求教师树立终身学习的目标， 实现自身的可持续发展。 首先必须树立 终身学习的意识， 把不断学习作为自身发展的源泉和动力。 其次， 教师应把学习 贯彻在自己的教学实践中， 将学习与实际教学结合起