亲子沟通的技巧
习目标
学习本课程后
你会学到以下两
首先了解亲子之间有哪些沟通的障碍
学会运用亲子沟通的
重要技巧一积极倾听
第一节沟通的障碍
父母与子女沟通时,虽然很愿意了解孩子的内
心感受,接受孩子的情绪,不过常常无意中流露出
某些传统的角色造成亲子沟通的障碍,扼杀了孩子
情绪表达的勇气。
般有以下七种传统角色会影响
沟通的顺畅,值得父母留意。
(-)指挥官的角色
当孩子有负面情绪困扰
时,可能在行为和交谈中采
用了命令的父母有的时候会
认为自己是一家之主,当面
对孩子说出以下类似的话来
企图消除孩子负面的情绪。
3
指挥官常说的话:
“我跟你说过了,叫你不可以和他来往”
我都和你说过很多次了,你总是没有记性”
“如果你再那样说一次,我就—”
这种命令的语气,心存好意,但往往会造成
心灵的威胁,而扼杀孩子表达的勇气。
二道德家的角色
(说教者)
有些父母对于困扰和沮丧中
的孩子采取说教的方式,告诉
什么是“应该”与“不应该”
做的行为。
3
道德家常说的话
你应该为你的不对行为向老师慎重的道歉”
你不应该这样,这种行为是不对的”
“你如此垂头丧气,应该振作点”
这些说教总是百般不变
让子女感到不胜其烦而认为父母唠叨
(三)万能者的角色
这类型的父母会表现出一副无所不知,无所
不晓的态度,常常对孩子提供一些劝告,建议或
分析原因,有时会长篇大论,表现出自己的逻辑
推理很行或高人一等的
万能者常说的话:
看吧!和我告诉你的结果一样吧
“想当年我是你这个年龄时,
我
这些话会让孩子觉得自己无能。
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