.页眉. 页脚. 虎妈猫爸教育点评反思, 虎妈猫爸教育的焦虑要靠教育创新来解由赵薇、佟大为主演的电视剧《虎妈猫爸》正在热播,因为该剧聚焦了当下社会关注度极高的“幼升小”、“小升初”等教育话题, 因而引发了很多学生家长的共鸣。一部剧引发大众对某一教育现象的共鸣,从某种程度上来说是这部电视剧的成功,但从另一个角度来说, 又无疑更赤裸地暴露了当下很多学生家长共同的教育焦虑——到底该如何培养孩子, 该不该随大流“拼爹”找关系,拼钱报兴趣班,拼精力辞职陪读……其实,这个问题的答案对多数人来说是个单选题,唯一的选项也是必选答案,那就是要上好学校, 要报兴趣班, 要腾出更多时间陪孩子做作业。因为大多数学生家长在患上教育焦虑症的同时, 也都在“带病”坚持, 无奈地投入到家长和学生共同组成的择校大军的竞争中去。大多数中国家长都信奉一句话: 不能输在起跑线上, 而事实也似乎在反复印证这句话所蕴含的“真理”——每年各地一本二本录取率最高的基本上都是当地的重点高中, 而能考上重点高中的前提就是你的孩子能上一个重点初中。以此倒推, 针对“幼升小”, 有些培训机构专门开课、出“真题集”,而这就是六岁孩子所面临的教育现实。正因教育资源分配不均,所以才会出现择校、学区房、兴趣班等带有鲜明时代标签的词汇, 也才会有如电视剧《虎妈猫爸》中几代人跟着一起焦虑的“时代病”。如果我们扪心自问,这“病”该如何医,“解药”从哪里找?恐怕还真不是个人能纾解和彻底治愈的。作为社会个体, 在义务教育阶段, 既有履行国家法律让自己孩子受教育的义务, 同时也有让孩子接受更高质量教育的权利。在基本义务教育的普惠性已经得到充分体现的前提下, 由于历史欠账和地域区分, 教育资源分配不均的矛盾在短时间无法在全国范围内得到彻底解决, 且因教育问题事关“百年大计”, 所以教育改革应该始终秉承“稳慎”的基调, 逐步试点推进才显得稳妥。因此,缓解当代“虎妈猫爸”. 页脚. 顶层设计, 推行更加科学和体现公平以及以人为本的素质教育的教改方案。正如高中教育要受高考指挥棒左右一样, 对于初中生、小学生甚至幼儿园孩子的家长们来说,当前的择校热以及报班热在某种程度上也被一支无形的“指挥棒”所指挥。让人欣慰的是,我们在
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