Unit 3 Good morning! Part A ◆ 教材分析 以日常会话为话题展开教学内容，让学生们学会 Good morning/afternoon/evening/night! 等基 本句型，并灵活运用。 ◆ 教学目标 【知识目标】 能听懂、会说以下句型 Good morning! Good afternoon! Good evening! -Good night! 将以上句型在日常生活中灵活运用。【能力目标】 通过学生结合自己的生活，能在日常生活中运用 Good morning/afternoon/evening/night! 等进 行对话。 【情感目标】 鼓励学生积极参与各种课堂学习活动。 培养学生敢于开口，不怕出错的勇气。 通过小组活动，培养学生的小组合作能力。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 能听懂、会读、会说、会用一下句型： Good morning! Good afternoon! Good evening! -Good night! 【教学难点】 会说以上句型，并能在每天的不同时段正确使用相应的问候语。 ◆ 课前准备 ◆ Tape recorder, Multimedia ，钟表，人物头饰 ◆ 教学过程 一 . 复习及导入 教师读，学生跟读 a-n 这 16 个字母，再请 “小老师 ”进行领读。注意学生的发音。 播放歌曲 Good morning. 鼓励学生进行跟唱，通过这种式激发学生对英语这门课程的学习热情，产生对英语学习的浓厚兴趣。 二 . 新授 1. 利用钟表，教授 Good morning/afternoon/evening/night. 所对应的时间 -7am Good morning! -3:30pm Good afternoon! -7pm Good evening! -9pm Good night! 2. 听录音，学习对话。第二遍录音，学生跟读。第三遍，请 “小老师 ”领读。 Good morning, mom! Good morning! Good afternoon, Mr. Zhao! Goo
