三、概括题看清题目要求:?请分别概括出第一段和第三段的意思?请概括文章的主要内容。?文章写了母亲的哪三件事? ?文章详写了安徒生的哪两件事? 如何概括几小节的内容? 《逆水行舟不进则退》?逐个小节归纳过去,在一旁做好批注。?删除次要的,将重要信息连接在一起。?采用恰当的句式来概括: ?我不明白“逆水行舟,不进则退”的道理,母亲带我去游泳,让我体验从逆水游泳的过程中体会到了这句话的含义。?(再简洁些)母亲让我通过逆水游泳的体验明白了“逆水行舟,不进则退”的道理。《启示》?关门夹手?打我放手?担心打我?自己的错?我关门不小心夹了父亲的手,担心父亲打我,没想到父亲却认为这是自己的错。请你牢记?是写人叙事的文章,一定要问: ?谁?干了什么?结果如何? ?一个人干了什么?另一个人干了什么?结果如何? ?遇到概括主要内容或长段落概括,千万别慌张,要有耐心依次读下去,找出关键信息连接起来。《女儿的“鲜花”》比一比,哪种归纳好? ?女儿把灰菜当作鲜花送给住院的妻子,妻子很感动。?女儿把“鲜花”送给妈妈,妻子把女儿的小手捂在怀里。?女儿送的花被放在床头,人们看到了就问怎么插灰菜,有人就告诉它的来历,妻子出院,病友让她把花给自己。?人们得知灰菜的来历,都羡慕妻子。病友在妻子出院时请求把灰菜留给自己。四、围绕中心来回答的综合题?你觉得文中的小女孩是个怎样的孩子?请联系短文内容说一说。?安徒生的成功带给你哪些启发? ?读完短文说一说题目“心灵有耳”的意思。?我为什么觉得“这个小东西在我眼里渐渐打起来了”呢? ?我会对爸爸说些什么呢? ?文章是写华盛顿的“伟大”还是“普通”?为什么? 认清题目究竟要回答什么?多种问法的背后其实是同一种答案?牢记公式: 事迹+精神或内容+中心短文阅读中常见的主题爱: ?母亲:母爱无私老师:关爱学生教育有方?陌生人:关爱、鼓励、帮助、树立信心?孩子:孝顺、爱父母、回报、纯真、善良、懂事、有爱心励志: 面对挫折,乐观坚强,笑对人生,热爱生活。勤奋努力,为达目标,坚持不懈,持之以恒。不自卑,要自信。迎难而上。身处绝境,显现出顽强的生命力,团结协作,舍己为人。常用的概括人物品质的词语?坚持不懈勤奋努力?平易近人严谨认真谦虚平和?无私奉献舍己为人助人为乐?奋不顾身自我牺牲英勇无畏?大公无私清正廉明一身正气?宽容大度千万别犯这样的错误?这是个怎样的人? 这是个伟大的人。?这是个怎样的孩子?这是个好孩子。?(不能空洞) 你觉得他是个怎样的老师? 我觉得她很严厉。我觉得她虽然外表严厉,但内心怀着对学生真诚的关爱,教育有方,循循善诱。(不能只写一点,要尽量完善)
三、概括题 - 三、概括题 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
