家访表及家访记录样稿.doc

昌吉市第十三小学老师家访（走访）统计表
家访老师
任教学科
家访对象
班 级
家访时间
家庭住址
家访目标
家
访
内
容
家长提议和要求
家访剪影
照片：*
小学老师家访统计内容整理
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该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能主动回复问题，不过这孩子却很粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
该生在家尊重长辈，关心她人。主动为父母做部分力所能及事情，也合适地做部分家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家和母亲相处时间较多，不常常和周围孩子玩耍，可能内心脆弱和这个相关。
家长对孩子在学校健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面全部得到了锻炼，期望学校以后也能多组织多种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

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该孩子在校是个有礼貌孩子，但脾气较急躁，即使脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
孩子父母很负责，对孩子学习抓很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不轻易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。
家长期望老师多给孩子激励，作业时多盯紧她，家长也会主动配合老师帮助孩子更正缺点，养成良好学习习惯。
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该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能主动回复问题，喜爱体育活动，在活动中有不俗表现。不过这孩子却很粗心。
该生在家尊重长辈，关心她人。主动为父母做部分力所能及事情，也合适地做部分家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，主动参与体育锻炼和合适地实践活动。做完作业后，最大爱好就是看课外书，父母假如强加部分练习给她，她就很不情愿。
家长对孩子在学校健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面全部得到了锻炼，期望学校以后也能多组织多种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

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该生在校表现很好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，不过该孩子学习基础很差，各科学习全部相当吃力，上课也常常开小差，作业不能独立完成。
该生在年纪上比其它学生要小多，所以学习比较吃力，相对有些难度时全部能按时完成各科作业，其父亲天天也会耐心地教导她，逐步地她对学习也产生了爱好。
家长对学校和老师工作很满意，感谢老师们为孩子耐心付出，期望在以后能继续加强对孩子学习教导，让孩子能缩小和同学差距。

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该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础很好，但课外知识积累不够。
该生在家能帮助父母做部分力所能及事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她爱好、爱好。即使她很努力学习，成绩也优异，不过思维不够活跃。
家长表示一定主动支持学校和老师工作，配合老师共同管理好孩子学习和生活。

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该生在校行为规范，能和同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足是该生在课堂上注意力不够集中，所完成各科作业字迹较为潦草。
该生父母生意较忙，没