四年级书法课教案样稿.doc

第一课时：两点水   三点水
教学目标：
1、初步掌握两点水和三点水这两个偏旁书写要领。
2、了解带有这两个偏旁字通常书写规律。
3、写好“准、冲、凑、汉、洗”等字，要求写得正确，端正，结构百分比合适。
教学关键、难点：
初步掌握书写规律，能利用书写要领写字
教学过程：
一、复习反馈
二、学写偏旁
1、出示：偏旁两点水和三点水
2、说说写这两个偏旁时注意点
书写时，既要注意点位置，又要注意点之间呼应。
3、师示范书写，表现出一定节奏，让学生体会笔势连贯。
4、书写要领。
两点水：上下两笔要呼应，距离不宜太平。
三点水：第一笔为右点，第二笔为右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一垂直线上。
5、指名书写偏旁，评议
二、描描写写
1、说明书写规律
左偏旁是：两点开三点水字，通常应为左窄右宽，左右百分比要合适。
2、师范写讲解
3、生描写，师巡视
三、自己练习
1、认字、观察，认清注意点
2、师巡视，生练写
评价:
第二课时：单立人和双立人
一、教学目标：
1．初步掌握单立人和双立人这两个偏旁书写要领。
2．了解带有这两个偏旁通常书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构百分比合适。
二、教学过程：
1．写写偏旁。
经过练习，初步掌握单立人和双立人这两个偏旁书写要领。
单立人：撇长短要适宜，书写是要注意角度，不要太平或太直，线条要挺拔。竖要从撇中腹处起笔，长短和撇长度差不多。
双立人：第一撇较短，第二撇略长，呈平行之势，两撇起笔一定要上下直对。竖不要写得太长。
2．描描写写。
指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。临写时要注意笔画起笔、收笔位置，既要注意笔画间联络，也要注意体会笔画运笔过程中轻重缓急。
伐，注意单人旁中撇倾斜角度，第二笔竖长度和撇基础相等。戈笔顺是“横——斜钩—— 撇一点”，斜钩起笔高于单立人撇。
3．自己练练。
三、例字指导：
供，左右结构。右边第三笔竖起笔略高于第二笔竖起笔，并向左下行笔，使两竖间空间形成上大下小形状，右下撇和长点底线齐平。
仗，左右结构。右边丈横起笔和单人旁撇和竖交叉点齐平，撇为竖撇，要从横中点稍偏右出穿过。
街，左中右结构。中间部分要写得紧凑，主义横画要收缩并有长短改变，间距要均匀。右边第一横稍短，第二横稍长，竖钩要写得挺直，要从第二笔横中点偏左处起笔。
德，左右结构。右边上面十竖和横相交后分成上下两段，上段长，下段短；中间四要写得宽扁部分，形成中宫内收之势。
评价：
第三课时：言字旁和工字旁
一、教学目标
1．初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁书写要领。
2．了解带有这两个偏旁通常书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构百分比合适。
二、教学过程
1．写写偏旁。
经过练习，初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁书写要领。
言字旁：写第二笔横折提时要注意笔势改变，横由左向右上行笔，至转折处顿笔。
工字旁：上横取斜势，竖要正，提要有力。
2．描描写写
评价：
第四课时：提土旁和王字旁
一、教学目标：
1．初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁书写要领。
2．了解带有这两个偏旁通常书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构百分比合适。
二、教学过程
1．写写偏旁。经过练习，初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁书写要领。
提土旁：短横要有一定倾斜度，竖居横画中间，提要挺直有力。
王字旁：王字做左偏旁时，两横要写得稍短部分，竖居中，最终一笔提要注意和下一笔画呼应。同时要注意横画间布白。
2．描描写写。
让学生经过描红，初步掌握带有这两个偏旁字书写方法。要充足发挥描红作用，让学生在描、写过程中不停体验、总结。
坪，左窄右宽。
珍，左小右大。注意左右笔画穿插避让。
3、自己练练。
评价：
第五课时：提手旁和牛字旁竖心旁和将字旁
一、教学目标：
1．初步掌握提手旁、牛字旁、竖心旁和将字旁书写要领。
2．了解带有这两个偏旁通常书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构百分比合适。
新课指导。
（1）出示提手旁、牛字旁、竖心旁和将字旁例字，或老师黑板上放大示范书写，引导学生观察比较四个偏旁异同点，让学生明白，左偏旁占田字格具体位置。要求：仔细观察每一笔书写位置。
（2）教学提手旁，可要求学生先仔细观察整个字形，并着重引导学生观察撇起笔处位置。待学生明确提手旁字形及撇正确起笔位置后，即可让学生大胆尝试书写。老师立即引导学生和字帖对比，找出不足。经过老师示范，让学生感受书写时笔画之间笔断意连。
在教学提手旁时，让学生记住提手旁要领。提手旁：横短斜，竖钩正直，钩、提有力，竖钩和横交叉上部出头和提升