班主任师德师风自查报告.docx

班主任师德师风自查报告
经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪 浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强 师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、 一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德 师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教 师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我 更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自 己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚 的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师风学习 活动中发现的问题做自我剖析，尽虽做到：值得肯定的继续 发扬，不足之处及时改正。
一、自身值得肯定的地方
在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教 育方针、政策，遵守国家宪法与法律，特别是最近系统、认 真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》 《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步 严格要求自己，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。
在热爱学生方面：自己一直做到真诚、平等地对待每一 个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学 生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学 生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的 教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上 把握好分寸。学生既是教育的对象，乂是教师人格不断完善
的动力。
在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题，关心 学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于 学习、生活上有困难的学生，及时想办法妥善解决。
自己深知，作为一名教师，特别是班主任老师，自身的 影响力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自己能在学生 面前始终保持良好的教师形象，做到以身作则、为人师表， 廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料等，更尊重 学生家长，从不以教谋私。
在遵守社会公德方面：自己始终认为，教师也是社会上 的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都 要符合教师身份，时时处处严格要求自己，不做违反社会公 德的事。
无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象， 语言文明、衣着得体，待人处事不损教师形象。
作为学校的一份子，自己关心集体，尊重同事，和大家 一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学 校纪