红色文化资源探寻.ppt

红色文化资源探寻项目负责人: 汇报提纲?一、立项依据?二、实验条件?三、项目目标?四、主要内容?五、项目创新特色概述?六、项目研究技术路线?七、做事分工一、立项依据?(1)充分挖掘**区红色文化资源,对于我们拓展视野、接受红色文化洗礼、提升实践创新能力具有重要意义; ?(2)充分挖掘**区文化资源,对于我院思想政治理论课教学、大学生日常思想政治教育的开展、校园文化的建设具有重要意义; ?(3)充分挖掘**区红色文化资源,发挥学院为所在地区的文化服务功能; ?(4)充分挖掘**区红色文化资源,对于丰富**区人民精神生活、增强**区竞争力具有重要的现实意义。二、实验条件?一是哲学社会科学繁荣的大背景为本课题的研究提供了重要的平台,《**关于进一步繁荣发展哲学社会科学的实施意见》出台,文化服务成为学院未来社会服务功能提升的一个重要指标和重点工作; ?二是学生团队的能力为本课题研究提供了重要基础,学生均为学院红色社团成员,对**区红色资源有一定了解和浓厚兴趣,并且具备一定的研究探索能力;本团队一名大三学生、两名大二学生、一名大一学生,确保该项目可延续性; 二、实验条件?三是指导老师的角色和指导能力为本课题研究提供了较好地保障,指导老师为我院思政老师和**社指导老师,对于**区红色资源有长期关注和资料累积,对于指导学生实践活动具有一定经验; 三、项目目标?探寻、挖掘**区红色文化资源,发挥红色文化资源在大学生思想政治教育中的作用, 提升我院学生素质, 促进校园文化建设; ?整理**区红色文化资源,为**区文化建设发挥一定的服务功能。四、主要内容?从四个方面探寻**区红色文化资源:一是遗址踪迹类红色文化资源;二是建筑与设施类红色文化资源;三是历史重要人物类红色文化资源;四是重要作品类红色文化资源。?组织朝阳社社员探访、整理,开展系列寻访活动,并把相关资料编纂成册。?在我院开展宣传教育活动,加大**区红色文化辐射作用; 把研究过程与**区相关部门的活动相结合,把研究成果服务于**区文化建设。五、项目创新特色概述?以学生实践为抓手,实现实践育人与文化育人相结合; ?以红色文化为纽带,将理论社团建设与思政课建设相结合; ?以文化服务为依托,深化学院发展与区域发展有机结合; 六、项目研究技术路线?通过书籍资料、网络资料查阅, 初步拟定**区红色文化资源的基本框架; ?通过实地考察、访谈调查等多种方法,全面记录和整理** 区红色文化资源; ?撰写**区红色文化资源探寻纪实,制作图文并茂的**区红色文化资源集锦。七、做事分工?1、项目负责人负责整个项目的流程,做好与指导老师的联系工作,统筹项目团队成员的工作。?2、项目团队一起落实每一阶段的计划,互相监督,保证整个项目的顺利完成。如做好相关的联系工作、经费的管理、调查结果的整理与归档等。?3、指导老师对每一步计划的实施提出意见和建议,监督指导整个项目的进行