《管理学基础》课程综述定稿.docx

人才培养模式改革和开放教育试点毕业论文
安徽广播电视大学
毕业论文
分校名称
教学点名称
年级名称 2011 春
专业名称 行政管理专
课题名称 《管理学基础》课程综述
学生姓名
指导教师
2013 年 5 月 8 日
目 录
一、 《管理学基础》课程主要内容 ,,,,,,,,,,,,,,,, 3
二、 《管理学基础》的实际应用 ,,,,,,,,,,,,,,,,, 4
三、 《管理学基础》的学习体会 ,,,,,,,,,,,,,,,,, 6
《管理学基础》课程综述
11 春行政管理专 姓名
[ 摘 要]《管理学基础》课程主要介绍了管理学的基本概念、基本原理、基本方
法和管理的艺术性， 使读者能够掌握基本的管理知识和基本技能。 管理是指管理
者为有效地达到组织目标， 对组织资源和组织活动有意识、 有组织、 不断地进行
的协调活动。 所谓全面质量管理， 是指企业内部的全体成员都参与到企业的产品
质量和工作质量的管理工作过程中， 把企业的经营管理理念、 专业操作和开发技
术、各种统计与会计手段等结合起来， 在企业中普遍建立从研究开发、 产品设计、
采购、生产加工， 到产品销售、 售后服务等环节的贯穿企业生产经营全过程的质
量管理体系。所谓激励，是指人类活动的一种内心状态。 它具有加强和激发动机、
推动并引导行为朝向预定目标的作用。 管理是一门科学性与艺术性有机结合的学
问，对这门学问的掌握，将使人受益无穷。
[ 关键词] 管理 质量管理 激励 艺术性
一、课程主要内容
《管理学基础》 课程主要内容包括管理总论、 管理理论的形成与发展、 计划、目标管理、
战略管理、决策、组织结构设计、人员配备、领导、激励、沟通、控制基础、控制系统与方
法等。在内容组织方面，该书在阐明了管理学的基本原理和经典理论的同时，还对 20 世纪
80 年代以来出现的引起广泛关注，并在许多组织得到有效应用的管理新思想、新理论予以
了介绍， 有助于读者掌握现代管理的基本概念、 基本原理和基本方法以及管理的艺术性， 树
立科学的管理理念，为实际管理工作提供理论指导。
管理是指管理者为有效地达到组织目标， 对组织资源和组织活动有意识、 有组织、 不断
地进行的协调活动。 管理的基本职能包括计划、组织、领导和控制。管理学是研究管理活动
过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。
计划工作是所有管理职能中最基本的一项职能， 其任务就是明确目标， 并拟定实现目标
的方案、措施。 管理工作的核心是决策， 渗透于管理的所有职能之中。 决策是指为了达到一
定的目标， 采用科学的方法和手段， 从两个以上的可行方案中选择一个满意方案的分析判断
过程。
如果把组织比喻成一个人， 组织结构就相当于这个人的骨架结构。 建立合适的组织结构
对于组织的正常运行和提高效率起着至关重要的作用。 怎样才能有效地把组织中的人组织起
来，按某种共同的规律和方式来运作， 以保证每个人的工作都朝向组织的整体目标， 这就是
管理学要探讨的组织结构。 组织结构设计是组织与其目标、 环境相匹配的必然结果。 在进行
组织结构设计时， 需要遵从有效性原则、 分工与协作原则、 责权利对等原则、 分级管理原则、
协调原则、弹性结构原则等，并要