影视短片制作教案影视短片创作样稿.doc

四川传媒学院
《影视短片制作》课程
教 案
老师姓名 帅国庆
所 在 系 摄影
讲课专业 影视短片制作
课程代码
总 学 时 68 学分 4
教材名称 《影视短片创作》
年 月 日
授 课 时 间
8月--1月
授 课 题 目
影视短片创作
教学目标和要求：意在帮助学院把握电影艺术审美特征，掌握其特殊规律性。了解本课程在影片创作中地位和作用、不一样工具和材料、艺术语言、创作构思和形象表现、实际操作范例，和专业人员必备思想、艺术修养和基础功训练。
教学基础内容：第一章：为银幕而写作，第二章：电影声音和剧本分类和结构，第三章：影视剧本视觉造型性，第四章：电影剧本时空结构，第五章 ：蒙太奇思维是电影剧作构思和形式，第六章 ：电影剧作结构，第七章：电影剧作中语言（类型电影）第八章：三分钟短片制作，第九章：三分钟短片制作讲评，第十章：电影剧作中语言（类型电影），第十一章：电影剧作结构（类型电影），第十二章 ：电影剧作中语言（剧作基础步骤），第十三章 作业拍摄前期准备 提交剧本审核、第十四章 剧组主创人员前期置景准备、第十五章 拍摄短片、第十六章 考试
教学关键和难点：在《影视短片制作》这门课程当中，关键和难点在于怎样让学生了解电影电视剧作基础知识，怎样让学生把剧本中东西经过影像表现出来，怎样利用学生对影视初步了解来组成剧作基础，怎样让学生在写作过程当中同时含有画面感，和怎样让学生了解影视短片拍摄步骤。
教学过程：附页
思索题、讨论题、作业：一：独立完成9分钟微电影剧本。二：经过老师讲解对剧本进行独立修改。三:依据拍摄要求和实际情况修改剧本，四：分组完成短片制作。
参考资料（含参考书、文件等）：
【美】悉德·菲尔德《电影剧本写作基础》，中国电影出版社
【美】悉德·菲尔德《电影剧作者疑难问题问题处理指南》，中国电影出版社
【美】罗伯特·麦基《小说——材质、结构、风格和银幕剧作原理》，中：
第一章：为银幕而写作
一、教学目标及要求：
使学生对电影剧作发展历史及艺术特征有一个基础了解。
二、教学关键及难点：
本章关键：剧作艺术特征。
本章难点：剧作画面感建立。
三、教学手段：
板书和多媒体课件演示相结合
四、教学方法：
课堂讲解、案例分析
五、作业：
思索题：怎样在写剧本时含有画面感
教学内容：
一、影视剧编剧必备修养
二、一个优异剧本是好影视剧成功基石
三、基础剧作步骤
四、编剧关键性
七、简略知识点：
电影诞生于1895年，而电影剧本，比电影还要年轻，大约要晚二十五年，至今最多也不过是七十多年历史。中国第一个比较完整电影剧本，是1925年发表在《东方杂志》上由洪深编写《申屠氏》。
电影剧本特点：
一是，因为电影是画面和声音相结合艺术，所以写电影剧本人必需掌握视听语言；二是，因为电影是时间和空间相结合艺术，所以写电影剧本人必需含有电影时空结构意识；而不管是视听结合，还是时空结合，又全部离不开电影语言——蒙太奇，所以写电影剧本人又必需含有蒙太奇思维能力，即一个作用于视觉和听觉构思。假如我们掌握并含有了上述这些特点和能力，那么我们就能够做到“为银幕而写作”写出真正电影剧原来了。
第二章：电影声音和剧本分类和结构
一、教学目标及要求：
使学生对剧本中声音元素有所了解
二、教学关键及难点：
本章关键：声音分类
本章难点：怎样写声音。
三、教学手段：
板书和多媒体课件演示相结合
四、教学方法：
课堂讲解、案例分析
五、作业：
思索题：电影视听语言了解
六、教学内容：
一、电影声音三个方面
二、背景音乐种类
三、人物语言种类
四、背景音效种类
五、剧本分类和机构
七、简略知识点：
使电影声音成为剧作元素
电影编剧在重视电影视觉造型同时，还应重视对声音描写，应该善于把二者结合起来。
电影中声音应包含三个方面：人声、音响和音乐。这三个方面，全部是电影剧作者在用文字塑造银幕形象时必需考虑到并处理好。电影剧作者应使声音成为剧作元素。
人声关