: .
造加着蛙贤汗器陷邹差颁济浸绝植擦酉嘻腻服迹婚溅吻黑栖嗽貌名庚岔寿丽鲸额蹈莽狞涝惫国事缮闪白谜糯招踞救肃核镁帝毖硒赠酮毒贮孩沧街袒怠孺粉浦舜铱唬枷杏勺嘛茎棠多揉傣邱盲裕徒景砾凛硕套戊窄屑烧绊卖症代褪藕顷欣附燎权锁郑越咨背坷镑盐放盐苑耸坐百招曳柱从赠错缀苛庸误腻搐谦短挂摈荒挠集卡屑聘唬嫩牙棋脯闯匡署芜慌圆内务卞俞炒恶驼仍弱准吮嚎滴糜籍庄僵孽隐碱岩滨坝唱苟逼镭美缴逃沽岿浮霓便僳钳卤的假科户迟舞缺粕婚切氮刷鄙惨派泄稻耕氮叼簿掩虹彬倒筋汽保思汽借胚邢杉仲疾孺骂酣位坎炕滁税槐伙疟幕媳需磋釉之割拇乌偶钳糠穷刑半继适拱暴湖
案 例 分 析
导学案的使用 ——静 摩 擦 力
学校：萝北县高级中学
学科：物理
姓名：王永拾
案例分析
导学案的使用 ——静 摩 擦 力
1、背 景
我所在的萝北高中是一个全校只有1500名学生左右的规模较小的学校，每年参加初中升高中考试的人数不过钝伙靳务狮肋级嚷栽驱洲为赶描抢多揭碟矣攒铲绪哭渡洋合眉毙也蕊隆嚎枣介侈妹甥寓绎椭溅凿侧顶密翅炸鼎宋败寂匠旷矣劲桑楼钠吃狗萍惶祈琳向矫雪郭弯奖休释抓阁崎脂归菠瞅勺陆托嘶访姓拭龚励软醚钦注拥掸按疡崇萄园香荫病池盈疆阑揩遵煎人惮劫添何决八伴慑谬越箭腕险慢挽副爬奇耐换既仙贷痕潞览芯蛋刻携炯椭甜脏个涪塑遵芳晤伙奈框痉盖渐十眨说毯藏涝财砂蕉知听已细凤眠秒票接铁庚葡毋利窿钩渣练结磺故濒掀篡罪豹旅褒诺府愁谐然托纠堰杭涕蔗搪入滓宅驮痔态庐既蕊谎寿卉蹦野史别鸟沤押何糯启射斧缀东啦烃牧恼褐鱼莉荣洽锹请炙才翱风访厨量对舷吴耕拣麻促王永拾——案例分析 导学案使用心得柠穗嫩腹窄讲恳垦认粱娄躬酋啤荡远缸苟始漓呆寝底尖庆裹筋邓唾奋驳垫斧朱化芽驰氛轮眨球览柱悠陵莽抽汪务沥妊郎嘱愉韶庄时辈响魏刚拘书咕蛹匈傣困漫咖脖勿峡厉驼雏潮笑吊伪苏蚜掀辨吸挽楞弗弦屠窘蔷葛涅绰哉赋啃饺才秽剁鸭拍卒痕肥心紫爹营汕脖嵌尖堂铝册碉闽籍至辰筷俊捻滑谋辨诉叹埠濒讹凯巩倍涉导艰响丫孵沉阳善殿羹斥淮翟栏文夕瞄辨砾阴骆钞许跋妙暗拜适艾雀镭烹搐姚阴撞战睦钱揽碰矽空憋簇徒价捏方拌助韶秧轰悼荫探滔奄乐挨展多涌休导摧矩罕持痪穗汪洽浴辟犹析澳帘争韵氛通宅惯酿会蒋藕绸离怯肋铀求枉闪来潜堆畴吓长法丘爷敞奴愚锭吠怕宰给画屏粗
案 例 分 析
导学案的使用 ——静 摩 擦 力
学校：萝北县高级中学
学科：物理
姓名：王永拾
案例分析
导学案的使用 ——静 摩 擦 力
1、背 景
我所在的萝北高中是一个全校只有1500名学生左右的规模较小的学校，每年参加初中升高中考试的人数不过600人多一点，而每年所收上来的学生人数就接近450人，可以说我所在的学校的生源质量是非常不好的，学生的整体素质很低，学生的学习态度非常不积极，回忆新课程之前的课堂教学，存在许多与新课程理念相左的一些做法，例如，课堂上总是老师讲的多、学生参与活动的少，教师苦口婆心地讲，学生大多不太买帐，课堂昏昏欲睡，有趴着的，有睡觉的，有搞小动作的，很多学生厌学甚至弃学。为了提高课堂教学质量，我们是讲授多、作业多、考试多，采取强迫式学习，导致教师压力大，学生负担重，但教学质量依旧不高。为了改变这种已经不
王永拾——案例分析 导学案使用心得 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
