“双创双争”活动总结样稿.doc

莫特格乡开展“双创双争”活动总结
自“双创双争”活动开展以来，我乡严格根据“双创双争”工作要求，在党员干部现代远程教育工作中深入推进创建优异教学服务平台、创建示范终端站点、争当优异站点管理员、争当学用标兵等活动，连续开展示范站点创建工作。现将开展情况总结以下：
一、开展工作
1、提升认识，加强领导
“双创双争”活动是党基层组织开展创先争优活动关键组成部分，是远程教育服务党中心工作有效载体。为确保活动取得实效，特成立了以乡党委书记为组长，副书记为副组长，党政办、宣传文化中心、财政所，各支部责任人为组员莫特格乡“双创双争”活动领导小组，并结合我乡实际，制度工作方案。
2、广泛宣传，营造气氛
于5月26日召开会议，认真学习县委《相关在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案》，并在团结村部，利用远程教育终端站点组织收看等形式，立即宣传报县党委相关“双创双争”活动指示精神，教育引导各村站点、远程教育管理员、远程教育操作员“创优异教学服务平台、创示范终端站点、争当优异站点管理员、争做学用标兵
”自觉性和主动性，为开展 “双创双争”活动营选良好气氛。
3、明确职责，落实责任
每个村级接收终端站点全部配置了1名大学生村官为管理人员，并选配1名帮助管理人员（各支部书记兼任）。充足发挥村干部、大学生“村官”作用，不停提升服务水平。严格责任落实，努力争取远程教育管理规范化。建立以村党支部书记为第一责任人，终端站点管理员为具体责任人，要求每十二个月年初制订年度工作计划、学习计划，对多种设备使用情况做详实统计，切实建立开展“双创双争”活动长久有效工作机制，确保“双创双争”活动开展有序。
4、抓好督查，确保实效
今年年3月份以来，我乡“双创双争”活动领导小组对各村远教终端站点建设情况、设备使用情况进行了逐项检验，加强对终端站点管理使用情况进行巡查。把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考评体系，切实加强具体指导，分期分批地派人到基层站点进行实地察看，做到实抓、抓实。现在，我乡开展了2次检验督导。其中，联合村卫星型远程教育网络因雷击主机硬盘被烧坏，乡上立即组织专业人员重装系统，但仍然不能使用，已报远程教育售后服务企业维修商，维修商还未前来维修。另外三个宽带型远程教育网络运行正常。
5、分类学习、增强实用
莫特格乡依据实际情况，对学习培训内容进行合理分类实施。
一是党员干部，重视政治理论、农村党建基础知识、深入学习实践科学发展观、党优异性教育等内容学习，使全乡干部全部能够愈加好、更全方面地落实落实党十七大、十七届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，深入落实落实科学发展观。
二是农民群众，重视农村优异实用技术、农村卫生、病虫防治等学习培训。现在，我乡很多群众在开展农村党员大培训中学到了有效种养技术
三是结合今年县、乡、村换届选举工作实际，组织全乡党员、干部、群众，收看和学习换届选举工作方面相关政策、操作程序和好经验和做法及换届纪律方面“5个严禁、17个不准和5个一律”等相关知识，明确并认真推