不一样的新年习俗样稿.doc

不一样新年习俗
活动目标：
认识和了解中国是一个多民族国家，不一样民族有不一样新年习俗。
能够依据活动任务明确需要搜集信息内容。
经过对不一样民族新年习俗对比活动，深入学习分类、比较方法。
增强合作学习能力。
活动准备
老师：搜集相关新年习俗图片，制作成课件；准备版面。
学生：制作资料卡
活动过程
活动阶段
学生活动
老师指导
活动提议
设计意图
图片展现
引出课题
·看图片，认识民族。
·出示少数民族衣饰及相关少数民族名人图片。
·经过图片激发爱好。
·经过引导交流，认识相关民族。
确立探究步骤
·自发组合，形成探究小组。
·取名。
·说说怎样探究。
·引导学生为小组取名。
·引导学生思索怎样对自己感爱好民族进行探究。
·组织学生选择一个不一样少数民族作为探究对象，自发组合成立探究小组。
知道依据活动目标来有步骤地开展探究。
分类和筛选
·把自己课前制作资料卡进行分类
·根据收索关键词方法筛选资料卡上信息。
·引导学生成立探究小组。
·对资料卡进行对应归类，并从资料卡中进行有效地筛选，获取相关内容。
·要求学生事先了解少数民族新年习俗，制作信息卡。
·提升搜集和搜索资料能力。
制作版面
·以小组为单位，利用搜集信息，合作完成版面。
·评选最优版面。
·出示制作要求。
·巡视、指导学生应先估量各块内容所占空间，再誊抄文字内容。
·引导学生经过上网去查找相关资料。
·小组派代表介绍探究内容，进行版面展示和评选。统计搜集信息量和特色分。
·能够提供设计好版面。
·体验探究过程，增强感性认识。
·体验合作学习乐趣。
活动延伸
·想一想：还能够经过哪些路径搜集相关新年习俗资料？
·说说：获取信息路径还有哪些？
·提议学生对感爱好内容进行课后了解。
·开展深入探究。
教研员评课：
爱学 乐学 善学

《不一样新