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科研课题研究心得
小学英语学习心得体会
经过学时教学工作进行了深刻反思。我最大心得体会就是——爱好是最好老师，是搞好小学英语关键所在。现将我自己感受及日常教学中所思所想做以下归纳总结：
搞好小学外语教学关键是能否激发学生爱好，学法对头能够降低困难、激发爱好。要想让学生学得好，首先要处理她们喜爱学问题，假如不喜爱学，那就什么也谈不上。所以，我认为，对我们小学生来讲，首先不在于学了多少词、多少语法和句子，而是要培养起求知欲和好学习英语习惯，首先，爱好是小学英语教学关键。   
      一、  开展轻松愉快教学，增强学习爱好    轻松愉快教学表现了小学生特点，符合基础教育性质和小学生成长规律。在给学生们上英语课时，一定要考虑她们年纪特点，避免成人化，必需把知识性和趣味性有机地结合起来。要多用实物、图片、挂图、头饰、面具演出、竞赛、录音机、投影仪等多个教学手段进行教学，这么能够使她们在爱好中集中精力，轻松地学习。因为新奇活动直观刺激物最轻易引发大脑皮质相关部位兴奋，引发大脑主动思维。开展轻松愉快教学能够把老师精力引导到探索改革、精心设计课堂教学轨道上来，还能使学生从繁重课业中解脱出来，在充满愉快气氛中学得轻松、活泼，有利于学生智力原因和非智力原因发展，深入增强学习爱好。我通常见下面形式开展教学活动。
（一）、认真备课，讲究教法，使学生轻松愉快、主动主动地学习。教英语字母是最枯燥无味，我没有死板地从头到尾教、念、背、而让学生分别充当A，B，C…..，然后用Who  is  A?  Who  is  B?这个句型来提问，学生回复I’m  A.  I’m  ’s  this?  What’s  that?  句型来提问，学生回复It’s  A.  It’s  B.  这么教学生有爱好，学得快记得牢。创设情景，让学生在具体语言环境中去掌握知识。比如，教Stand  up!  Sit  down!  这一用语，我就让学生轮番当班长，指挥全班同学“起立坐下”，个个同学兴致勃勃，争着当班长。又如，教Good  morning  这一用语时，我又让同学轮番当老师，到讲台上来向全班学生问好，并提出要求。当老师就得把英语说得正确、流利，像当老师样子。同学一听个个精神振奋，用心学习，把小手举得高高，要求当老师，在极大爱好中学习和利用语言。
（二）、用儿歌形式巩固新知识。平时，我很注意搜集报刊杂志上英语儿歌，自己也编部分英语儿歌，在课内外或给每个班英语墙报上教学生记、诵。如教系动词使用方法，我编了一组儿歌：系词am，is，are，怎样正确使用它?我用am，你用are，is用于它，她，她。以上主语是单数，复数主语全用are。指示代词做主语，this，that用is， these，those要用are。老师教读练习“颜色”一组儿歌： black黑，黑如煤， white白，白似雪， green绿，绿如茵， blue蓝，蓝似天， red红，像灯笼。
（三）、  把游戏、竞赛引入课堂，做到寓教于乐。比如，猜字母游戏：  三合一
(打一大写字母)  (Y),一条曲折人生之路(打一字母)  (S),半把剪刀(打两个小写字母)  (d  p)，幼苗初绽(打一小写字母)  (r)，永远走不完路