朗读是我们终身的阅读能力
朗读与朗读教学
北京光明小学
特级教师
武
什么是朗读
朗:清晰、响
读:依照文字念出声音
朗读
用清晰、响亮的声音把文章念出来。
培养学生的朗读能力,是小学语文教学
的一项重要任务。朗读是学生学习运用语言
文字、陶冶情操,教师帮助学生感受语文
魅力的重要途径。
朗读的意义和要求
古人云:
读书百遍,其义自见。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”
前者是说读对于理解的意义
后者是说读对于写作的意义
朗读是用声音表达、传递
作品美的内涵。
浅语之美:
作者通过浅显的话语来表达
传递作品深刻的内涵。
朗读就是用声音表达出
作品浅语内涵的艺术美质。
具象之美:
作者以具体的可感可见的物象
来解说自己想要说明的事物。
朗读就要捕捉作者心中之物,
用声音准确地表达出来。
意象之美:
意是内在的抽象心意,
象是外在的具体物象。
作者常常托物表意、以景托情。
朗读就要捕捉作者心中之物,
心中之情,心中之景
用声音准确生动地表达出来。
图画之美:
作者运用语言记录社会生活画面,
篇篇诗文就是一幅幅画面组成的。
朗读就是运用声音还原社会生活画面,
心中有画,语中有物,声中有情。
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