体育教学半期工作总结.doc

体育教学半期工作总结李永宏转眼间,半学期教学工作接近尾声。半学期来, 本人思想上严于律己, 热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己, 积极参加各类政治业务学。服从学校的工作安排, 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国, 拥护中国共产党,在思想上和行动上和党中央保持高度一致;努力学习、执行党的教育方针, 忠诚党的教育事业, 为人师表, 热爱学生, 团结同事, 乐于助人; 及时了解关心国内外大事, 树立正确的世界观、人生观, 形成良好的师德、规范, 平时遵守学校的各项规章制度, 把全身心投入到教育教学中去。本学期本人任教一、二年级体育, 教学班级多, 班级管理以及学生的状况也各有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异, 采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲, 达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求, 本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中, 自始至终能按照计划进行教学, 至期考前,半学期的体育教学任务已圆满完成半学期来, 本人认真备课、上课、听课、评课, 及时批改作业、讲评作业, 做好课后辅导工作, 广泛涉猎各种知识, 形成比较完整的知识结构, 严格要求学生, 尊重学生, 发扬教学民主, 使学生学有所得, 不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力, 使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣, 并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用,使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。(二)使学生形成基本的体育素养在体育教学中, 本人注重面向全体学生, 以学生发展为本, 培养他们的人文精神和审美能力, 为促进学生健全人格的形成, 促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能, 结合学习过程和方法, 组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在体育学习过程中, 逐步体会体育学习的特征, 形成基本的体育素养和学习能力,为终身学习奠定基础。(三)教师自身素质的培养教学之余, 我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外, 还订阅了教育教学刊物, 从理论上提高自己, 完善自己, 并虚心向其他教师学习, 取人之长, 补己之短, 从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。第十三章:干燥通过本章的学习,应熟练掌握表示湿空气性质的参数,正确应用空气的 H–I 图确定空气的状态点及其性质参数;熟练应用物料衡算及热量衡算解决干燥过程中的计算问题;了解干燥过程的平衡关系和速率特征及干燥时间的计算;了解干燥器的类型及强化干燥操作的基本方法。二、本章思考题 1、工业上常用的去湿方法有哪几种? 态参数? 11、当湿空气的总压变化时,湿空气 H–I 图上的各线将如何变化?在 t、 H 相同的条件下,提高压力对干燥操作是否有利?为什么? 12、作为干燥介质的湿空气为什么要先经预热后再送入干燥器? 13、采用一定湿度的热空气干燥湿物料,被除去的水分是结合水还是非结合水?为什么? 14、干燥过程分哪几种阶段?它们有什么特征? 15、什么叫临界含水量和平