扎佐二小2011年两基工作总结.doc

修文县扎佐第二小学
2011 年学校的两基工作在县教育局的领导下，在镇中心校的指导下及全校教职工的大力协助下，普及程度、师资水平、办学条件、教育质量、学校安全工作、两基档案建设都有了突破性的进展，现将开展的工作总结如下。
一、学校基本情况：
学校建于1972年8月，位于扎佐镇襄阳南路中段，距县城16公里，共辖扎佐镇襄阳社区、大园村、桥头村、龙王村、喻家街村5个村居。今年6月份六年级毕业学生231人，9月份一年级招生222人，全校现有在校生1271人，其中进城务工人员子女162人。
二、“两基”主要指标完成情况
(一)普及程度
据统计，学校辖区小学适龄儿童入学率 996%，初中阶段入学率100%；小学毕业率 100%，小学辍学率为 0； 6-14周岁人口中有残疾儿童3 人，其中2人失能，1人智残，该生随班就读，残疾儿童入学率 100%。
(二)师资水平
学校现有教职工57人。校长2人，1人经岗位培训并取得合格证书，持证上岗率50%；专任教师55人（含借调教师21人）专任教师学历达标率100%。
(三)办学条件
学校占地12600平方米，校舍建筑面积已达5600平方米，有多媒体教室、计算机教室、实验室、图书室、舞蹈室等，今年9月改建师生食堂约200平方米。学校共有图书 17752 册，生均14册，教学仪器配备基本达到标准，科学演示实验和分组实验开出率达到 90%以上。
三、采取的主要措施
一年来，学校始终把“教育均衡发展”当作学校的头等大事来抓，完善学校“两基”工作制度，不断强化学校管理，规范办学行为，净化校园环境，提高教育教学质量，保证学生进得来，留得住，学得好。
1、加强领导、明确责任
成立了由周开龙校长为组长，贾涛副校长、教育专干赵祖全老师为副组长，各班班主任为成员的两基工作领导小组，明确了领导小组各成员职责，将“两基”工作任务具体到每一个人，制定详细的工作计划和控措保学措施，切实做到“两基工作”与抓日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误。
2、加大学校投入，改善办公条件
随着学校教师的增加，特别是今年3月学校又有13名教师承担了为期3年的《小学综合实践活动有效指导策略及校本资源开发的研究》《扎佐镇小学生综合素质发展多元化评价途径与方法研究》两个实验课题研究，原有的几台办公电脑已远远不能满足全校老师的办公需求。为此，学校斥资近3万元改建了教师会议室（内设投影设备），后又陆续添置了1台复印机、1台摄像机、1架相机、5台电脑、2台彩色打印机等大型办公设备。办公条件的改善，在今年的贵阳市“创文”攻坚工作和教师教育教学工作中发挥了巨大的作用。
3、加强学校管理，提高教育教学质量
健全制度，树立“管理就是服务” 的意识，健全了财务管理、考核、评优选模等各项制度，实施政务公开、校务公开、财务公开，增强管理的透明度，并不断深化学校内部管理体制，实行年终目标岗位考核制度。学校以“教育均衡发展”为目标，以我县“双高普九”要求为标准，建立建全各项制度，精细化学校内部管理，努力促进学校迅速发展，提高教育教学质量。在2010-2011-2小学毕业班统考中，我校六（2）班的语文科成绩居全县第一。
4、加强教师队伍建设，鼓励教师专业成长
“师德建设”“教师专业成长”是影响学校发展的关键因素。“教师强则学