“杜绝校园欺凌,从我做起”主题班会课件.ppt

说一说：
1、回顾你以前的经历，是否曾经遭遇过校园暴力？
2、你认为什么是校园暴力？
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什么是校园欺凌（暴力）？
　　 校园欺凌（暴力）是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、甚至是肉体上的虐待等，给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为。欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
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认识校园欺凌现象的三种形式:
1、语言欺凌。语言欺凌主要指包括起侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。2、力量暴力。力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园欺凌现象中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路，这些人很难获得社会的认可，社会归属感长期得不到满足。 3、心理欺凌。心理欺凌主要指包括孤立，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。
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以下行为就是欺凌！就是暴力！
1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。
2、对受害者进行重复的物理攻击，如：拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过它们嘲笑受害者。
4、欺凌者明显比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。
6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
9、分派系结党：孤立或排挤受害者。
10、敲诈：强索金钱或物品。
11、画侮辱画。
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校园欺凌的危害
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案例一： 以暴制暴
一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。
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案例二： 害人害己
明明刚上二年级，仗着自己个头大，就经常欺负班上个子小的同学，连女生都不放过。其中有一个叫亮亮的小个子男生，因为经常被明明嘲笑和喝斥，忍无可忍的他叫来了自己在上高中的哥哥帮忙出气，他的哥哥趁老师不注意的时候，在运动场上把明明狠揍了一顿，结果明明头破血流，而亮亮被学校处分，哥哥也被公安机关带走处理。
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大胆的说一说，在你身边发生过的校园欺凌事件！
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