“十五”科技教育发展专项规划.doc

“十五”科技教育发展专项规划.doc“十五”科技教育发展专项规划
镇XX-XX年教育事业发展规划
教育发展处于所有发展的基础性地位，劳动者素质的提 高取决于教育整体水平的发展。推动经济增长和社会进步， 在很大程度上取决于教育发展的速度和质量。正如我们的国 家要实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，应对日 趋激烈的国际竞争归根结底将取决于劳动者的整体素质一 样，我镇的发展同样取决于劳动者的整体素质。为使我镇的 教育更好的服务于我镇的经济发展和社会进步，依照上级有 关文件及《奈曼旗XX-XX年教育事业发展规划》，结合我镇 实际，制定本规划。
教育现状
镇现辖行政村25个，总人口 20000人，XX年国民经济
总产值1000万元，居民人均可支配收入元。全镇中学一所, 在校生985人，完全小学13所，校点9个，在校生共2222 人，民办幼儿园2所，在园幼儿64人，民办辅导班2所。
全镇教职工217人。镇中学占地面积16万平方米，校舍建 筑面积2400平方米，理化生实验室各一个，计算机教室一 个，计算机30台，语音室一个，图书室藏书1万余册，固 定资产总值为1000万元。全镇小学总占地面积20万平方米,
校舍建筑面积4000平方米，各完全小学均配备实验室及地
面卫星接收系统，图书室藏书万余册，固定资产总值为3000 万元。
在“十五”期间，我镇的教育取得了较为长足的发展， 教育质量、办学水平、基础设施、师资水平、普及程度等方 面都走在了同类乡镇的前列，有了比较大的进步。但是，我 镇教育事业的发展还存在一些不容乐观的矛盾和困难，其中 教育经费投入不足仍然是制约我镇教育发展的一个重要因 素。教育改革还有待不断推进和深化。义务教育普及、巩固、 提高的任务还很重。学生的德育和思想政治工作需要进一步 改进和加强。实施素质教育尚未取得突破性进展，现行的课 程教材体系和考试评价制度不适应素质教育的需要。办学条 件急需改善。教育手段现代化和信息化程度较低。对于这些 困难和矛盾，我们要有清醒的认识，增强紧迫感和历史责任 感，进一步采取措施，正确决策，逐步加以解决。
指导思想及规划原则
（一）指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻江泽民同志“三个
代表”的重要思想，以“面向现代化、面向世界、面向未来”
为指导方针，坚定不移地实施科教兴镇、教育强镇战略。优
化资源配置,
全面提高办学质量和效益。
健全快速、
持续、
协调、健康发展的教育体系。迎接21世纪终身学习和知识
经济对教育的挑战，全面推进素质教育。突出改革与发展的
主题，着眼于解决教育更好适应、促进和服务于本地经济建 设和社会发展的问题，推进我镇教育以新的步伐迈入全面发 展新阶段，进而为实现东明镇整个国民经济和社会发展目标 奠定坚实的基础和保障。
（二）规划原则
结合我镇实际，规划应该坚持五条原则:
创新原则。进一步解放思想，扩大开放，深化改革, 加强制度创新。
“龙头带动”原则。在我镇重点建设镇中学及中心 校，发挥两所学校的窗口示范作用，进而带动全镇其他学校 的全面发展。
适度超前发展的原则。坚持使教育的发展与本地经 济的发展速度同步，甚至要适度超前发展。
坚持科学规划、分期实施的原则。制定合理的、可 操作性强的教育发展规划，分解规划，突出重点，分期实施, 稳步推进。
坚持因地制宜的原则。规划既要立足本地，便于实 施，又要放眼未来，利于教育的长远发展。
总体目标
随着我镇经济的快速发展，社会的全面进步，全镇人民 思想道德素质、科学文化素质的显著提高，人们投资教育意 识的不断加强，投资教育比重的不断加大，彻底普及九年义 务教育的机会已经完全成熟，进而加大了基本普及高中阶段 教育的机会。
巩固“两基”成果，调整学校布局，彻底消灭危房, 优化和改善办学条件。
学校现代化建设水平逐步提高，建立以教办为核心 的镇级校园网络体系，基本普及现代信息技术教育。
保障教育投入，将教育投入纳入镇级财政预算，保 证生均公用经费以％的速度逐年增长。
落实教育体制改革，教师队伍基本实现知识化、专 业化，专任教师学历合格率达到100%。
提高教学成绩，使全镇教学成绩保持在全旗同类乡 镇的前列。
全面落实素质教育，使学生全面发展。
规范学前教育，规范私立幼儿园，使学前教育得到 保障。
主要任务
巩固"两基”成果，合理调整学校布局，优化办学 环境，改善办学条件。
在2000年初步实现“两基”的基础上，坚持将普及九 年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之 重”，努力巩固并逐步提高“两基”的水平和质量，保证全 镇适龄儿童入学率年年达到100%,全镇九年义务教育普及 率达到100%,初中毕业升学率达到92%,小学辍学率控制 在％以内，初中辍学率