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网络语言浅析内容提要: 网络语言是人们在网络交流中所用的语言, 也就是网民所说的话, 这种语言通常以字幕文字, 音频或视频等形式相互间的传递和沟通, 他是借助于电脑进行交际的语言与传统语言有很大不同。网络语言是作为网络的伴生物相应而生的, 在使用过程中初步形成了鲜明的个性化特征。一般来说, 网络传播语言由两部分内容构成: 一是普通话全民通用的语言形式; 二是仅使用于网络交际的非全民通用的语言形式。本文就网络语言的概念, 来源, 特点,类型及影响对网络语言做浅层分析。关键词:网络语言来源特点影响网络语言是伴随着网络发展而兴起的一种有必然与传统平面媒介的一种传统形式, 他以简洁生动的形式波的广大网友的喜爱。久而久之网络语言就成了一种交流的工具。网络语言当中能够保留下来的语言取决于他的生命力, 如果他们能够经得起时间的考验最后将被我们接受。尤其学生对网络语言的应用十分广泛,并把网络与应广泛用于平时的交流与写作中。自主化、个性化、全息化、符号化已成为网络环境下学生写作与交流的主要特点。 1 、自主化的写作动机,是青少年网络环境下交流与表达的首要特征。青少年们在表达自己郁闷的同时, 也倾听了别人几乎同样的成长烦恼。在交流与勾通中, 他们得到了慰藉,心理的负担得以释放。在自娱娱人的同时,也在为自己寻找适合的方向。积极参与是他们热衷中于网上交流与表达的基本出发点。 2 、个性化的语言是青少年网络环境下交流与表达的标志。中、上海大学文学院院长叶辛认为: 开放的网络重新唤起了写作的本质。标新立异是青少年的行为特征之一。名头一定要响, 形象一定要酷。不能是帅哥, 蟀哥也将就, 语不惊人誓不休。例如“帅得惊动党中央”之类, 似乎只有这种调侃和幽默, 才能体现或炫耀发言者的智慧和创意。 3 、信息表述方式的全息化、符号化是网络语言的独特之处。所谓信息的全息化,是在多媒体环境下,综合运用文本、图形、图像、音频、视频、动画等多种类型信息。诸如此类, 极大地丰富了纸介质信息的内涵, 调动了人的多种感觉器官, 使人全方位地领略多种媒体符号带来的美感。 4 、词汇的时尚化,是网络语言生活化的写照。时尚、简洁, 鲜明, 注重借鉴学习与吸收, 不断丰富汉语词汇, 也是网络环境下语言的特点之一。“兄弟我闪先!”多么具有卡通意味的话啊。这个“闪”可不是说他会发光, 而是“逃跑”的意思, 跟普通话中“闪开”的意思有点接近。但是这句“网话”具有更深层次的引申含义。他们的“闪”, 还带有非常迅速, 趁人不备, 溜之大吉的意思。我们也从外国语言, 从方言借到一些词汇, 在网上率先使用, 然后走向生活, 走向文本。虽然这种创新还不够规范与严谨, 但是,毕竟是一种丰富与创新。可以说,网络语言在此也充当了语言发展的弄潮儿。 5 、网络环境下表达与交流的广泛性,更能体现语文新课改的精神。网络语言的来源 1 约定俗成的词语。这类语言的出现与传播主要寄生于网络人群, 还有为数不少的手机用户。如经常能出现的“恐龙、美眉、霉女、青蛙、菌男、东东”等网络语言。还有帖子里冒出些“隔壁、楼上、楼下、楼主、潜水、灌水”等“专业”词汇。聊天中有丰富生动的表情图表,如一个挥动的手代表“再见”,冒气的杯子表示“喝茶”等等不一而足。谐音词语在这个来源中, 多数以数字或汉字较多,如 886 代表再见, 伊妹儿代表电子