齐桓晋文之事.ppt

秦安县西川中学
蔡小英
课前小辩论
:
正方：中学生上网利大于弊
反方：中学生上网弊大于利
●
范例
●
研探
齐桓晋文之事
《孟子》
齐宣王问曰
:
“齐桓、晋文之事
可得闻乎
?
”
孟子对曰
:
“仲尼之徒无道桓文
之事者
,
是以后世无传焉
,
臣未之
闻也。无以
,
则王乎
?
”
【探究
1
】齐宣王为什么问
齐桓晋文之事
?
孟子真的不
知道“桓文之事”吗
?
此时他采用的是什么辩
术
?
为什么还要说“无以
,
则
王乎”
?
●
范例
●
研探
曰
:
“德何如
,
则可以王矣
?
”
曰
:
“保民而王
,
莫之能御也。”
曰
:
“若寡人者
,
可以保民乎哉
?
”
曰
:
“可。”
曰
:
“何由知吾可也
?
”
曰
:
“臣闻之胡龁曰
:
王坐于堂上
,
有牵牛
而过堂下者。王见之
,
曰,‘牛何之?'对
曰:‘将以衅钟。'王曰:‘舍之
!
吾不忍
其觳觫
,
若无罪而就死地。'对曰:‘然
则废衅钟与?'曰:‘何可废也
?
以羊易
之。'不识有诸
?
”
【探究
2
】孟子为
何提起齐宣王
“以羊易牛”之
事
?
这是怎样的辩
论手法
?
齐宣王是如何
解释他“以羊易
牛”的做法的
?
孟
子又是怎样看待
此事的
?
孟子这样
说起到了怎样的
效果
?
●
范例
●
研探
曰:“有复于王者曰:‘吾力足以举百钧
,
而不足以举一羽
;
明足以察秋毫
之末
,
而不见舆薪。'则王许之乎?”
曰:“否。”
“今恩足以及禽兽
,
而功不至于百姓者
,
独何与
?
然则一羽之不举
,
为不用
力焉
;
舆薪之不见
,
为不用明焉
;
百姓之不见保
,
为不用恩焉。故王之不王
,
不为也
,
非不能也。”
曰:“不为者与不能者之形
,
何以异?”
曰:“挟太山以超北海
,
语人曰:‘我不能。'是诚不能也。为长者折枝
,
语人曰:‘我不能。'是不为也
,
非不能也。故王之不王
,
非挟太山以超北
海之类也
;
王之不王
,
是折枝之类也。老吾老
,
以及人之老
;
幼吾幼
,
以及人
之幼
:
天下可运于掌。诗云:‘刑于寡妻
,
至于兄弟
,
以御于家邦。'——
言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海
,
不推恩无以保妻子
;
古之人所
以大过人者
,
无他焉
,
善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽
,
而功不至于百
姓者
,
独何与
?
权
,
然后知轻重
;
度
,
然后知长短
;
物皆然
,
心为甚。王请度
之!”
【探究
3
】等齐宣王发出
“此心之所以合于王者，
何也”的问题后，孟子似
乎就可以大讲推恩、行仁
政的一番话了。但这里又
有一个曲折，孟子提出了
“百钧”“舆薪”等比
喻，这是为什么？
孟子是如何运用“因
势利导”和“逐层推进”
的论说技巧的
?
依据孟子的论述，谈一
下你对“推恩”的认识
●
范例
●
研探
“抑王兴甲兵
,
危士臣
,
构怨于诸侯
,
然后快于心与?”
王曰:“否
,
吾何快于是
?
将以求吾所大欲也。”
曰:“王之所大欲
,
可得闻与?”
王笑而不言。
曰:“为肥甘不足于口与
?
轻暖不足于体与
?
抑为采色不足
视于目与
?
声音不足听于耳与
?
便嬖不足使令于前与
?
王之
诸臣皆足以供之
,
而王岂为是哉?”
曰:“否
,
吾不为是也。”
曰:“然则王之所大欲
,
可知已
:
欲辟土地
,
朝秦楚
,
莅中国
而抚四夷也。以若所为
,
求若所欲
,
犹缘木而求鱼也。”
王曰:“若是其甚与?”
曰:“殆有甚焉。缘木求鱼
,
虽不得鱼
,
无后灾
;
以若所为
,
求若所欲
,
尽心力而为之
,
后必有灾。”
【探究
4
】
齐宣王为
什么没有被
“推恩”的说
法彻底说服
?
孟
子运用了怎样
的手法进一步
推行其“仁
政”主张
?