怎样才能快速提高弱势学科的成绩.doc

怎样才能快速提高弱势学科的成绩？

（1） 自己要有决心提高成绩，树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。
（2） 要有恒心和耐力，不要三分钟热度。“滴水穿石”绝不是一时之功。
（3） 要有明确的学习目的和正确的学习态度，克服学好学坏无所谓，混一天算一天，得过且过的想法。
（4） 改善学习方法。要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。
（5） 确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要想着一下子提高到第一名。
（6） 循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。

例如: -----------他们是怎样提高数学成绩的
－－中学生应不断探索适合自己的数学学习方法

我们从网上和书中、以及调查中发现了许多学生提高数学学习的案例，为了提高中学生的数学学习，我们希望对你的今后的数学学习有所帮助。

案例1：任静初三以前数学从未及格过，因此他爸让老师辅导她。其实她也没做什么，只是每周到老师家讲一次课，让她把课堂上学的东西讲给老师听，直到老师满意为止。半年下来，他的数学成绩取得了突飞猛进的进步。高三毕业那年，她参加的二次模拟考试，一次得了 148 分，一次得了 149 分。后来保送进北大了。进北大不到一年，又考取了美国的一所大学，去美国念书去了。去年她给老师发 E-mail 说，她的美国同学说他是数学天才，可是美国同学根本就不知道她在初三以前数学是多么的差啊！

案例2：马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类：第一种，优秀型．双基扎实，学．第二种，松散型．学习能力强，但不能主动发挥，学习不够踏实，双基不够扎实，学习成绩不稳定．第三种，认真型．学习很刻苦认真，但方法较死，能力较差，基础不够扎实，成绩上不去．第四种，低劣型．学无兴趣，不下功夫，底子差，方法死，能力弱，学习成绩差，处于
“ 学习脱轨 ” 和 “ 恶性循环 ” 状态。对不同类型的学生，指导方法和重点要不同．对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法；对第二种主要解决学习态度问题；对第三种主要解决方法问题；对第四种主要解决兴趣、自信心和具体方法问题．马一扬认为自己属于第三种类型，于是请教老师数学学习方法，老师认真地给他指出上课、预习、复习、作业的具体操作方法，他坚持应用了三个月，在一次单元测验中，考得 92 分。


例如 --------他是怎样提高英语成绩的

我是一名初三的学生，还有100天不到就要中考了
我的英语实在是烂的可以，只有60分左右。
现在想在2个多月的时间里提高到及格线以上（78分+）
实在是很郁闷。麻烦哪位朋友对这方面比较懂，赶紧给支个招啊。
还有100天不到就中考了。啊啊啊啊啊 真的很着急
答：
阅读和完型都是硬实力的东西 - - 短时间是提高不了的
坚持每天做些练习好了 重要的是错的地方要完全理解了
单选别放弃 都是些常见的语法和短语搭配
把往年真题认真做， 预测的别去担心 往年真题才最最重要 把错误认真归类 每一个做错的题目都要确定自己完全理解了， 不在多少， 一定要做到弄懂一道就是一道， 弄的不清不楚的