平安回家教案.docx

平安回家 教案
《品德与社会》三年级上册第二单元
平安回家
活动目标
(一)认知目标 :
1、能明白放学回家时应该注意哪些方面 ,确立自立、自卫的安全保护意识。
2、初步认识最基本的交通标志与交通设施 ,了解与自己生活有关的交通安全常
识。
(二)行为目标 :
培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道 ,没有人行道
的地方靠边走 ,穿行马路要走人行横道、过街天桥与地下通道 ,不在马路上追跑打
闹 ,在铁路道口注意来往车辆 ,不抢行。
(三)能力目标 :
培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
活动重难点
1、认识最基本的交通安全标志与交通设施 ,确定自立、自卫的安全保护意识。
2、知道交警手势的含义 ,并自觉服从交警指挥。
活动时间 一课时
学情分析
活动准备 :
1、教给学生一些调查了解、实地考察等探究与解决问题的方法。如 :参观 (交
通设施 )、采访 (交通警察 )、访问 (治安人员 )、记录、搜集查阅资料等。
2、开展“交通知识知多少”、“安全小卫士”等主题活动。激励学生参观家乡的交通建设设施 ,搜集查阅相关图片、歌颂交通警察、执法人员、治安人员等的有关先进事迹 ,大力倡导遵守交通规则 ,人人珍爱生命。
3、交通出行方式的调查表
活动过程
一、 师生谈话 ,引入话题
1、有这样两个时间 ,您最熟悉不过了！
7:40 vs 3:05
一个就是我们上学的时间 ,一个就是我们的放学时间 ,此刻就就是我们即将要离开学校 ,回家的时刻了！
铃声一响 ,我们就放学回家了！
您家住哪里？
个
提问 :瞧来我们住在南京市的各个地方 ,您们就是怎么回家的？
平安回家 教案
1—2 个
Ppt “交通出行方式的调查表”。
师 :瞧了这张表 ,您读懂了什么？
各自所住的地方不同 ,所以我们放学回家的交通方式也不同 ,相对而言 ,住在？的人比较多。
2、Ppt 拉萨路 牌楼巷、百步坡图片
虽然我们交通方式不同 ,但就是我们都就是从这里出发。跟着老师一起出发！回家吧！
板书 回家
这些地方 ,您们熟悉不？
（ 1）拥堵
放学时间到了。回家路上的第一步 ,就就是要经过这狭窄的小巷子 ,可就是一到放学时间就拥堵了太多的人！
此刻 ,您想告诫大家什么？
瞧来 ,我们要有序排队进入班级等待区才能让大家安全回家。
(2)在回家的路上 ,您还会经过哪些地方？
十字路口 等红绿灯
小巷子 车多人多 比较拥挤
医院 通常有比较危急的情况隧道 驾车行驶要注意车速

需要礼让
不能超过 60
大桥 有序行驶
施工地 交通拥堵、地面、高空的不安全因素
(3)认识交通标志
这里的交通标志 ,您留心观察过不？我们来一起说说、认认！
交通信号灯
您会过马路不？谁来给大家提个醒！
红灯停 绿灯行 黄灯亮了等一等
走人行横道线 ,不可以横穿马路
禁止停车
限速 50 因为有小朋友通行 ,