长葛市一中教师队伍建设总结报告.doc

长葛市第一初级中学在市教科局的正确领导下，我校以课改为核心，全面推进素质教育，以加强校本培训，提高教师专业水平为重点，认真落实校本培训计划。通过全体教师们的共同努力，顺利的完成了培训工作任务，教师队伍建设有了很大提高。现将我校“十一五”校本培训工作汇报如下：
一、教师队伍建设的基本情况
1、数量结构
（1）我校三级共有36个教学班，学生共2200余人。我校省定教职工编制总数 175 人，实有 164人，我校教职工164人，编制内教职工人数175人，专任教师155人，师生比1：134，
（2）性别结构（3）年龄结构
长葛一中2010-2011学年专任教师结构情况一览表
结构
类型
统计
类型
数字及比例
　
结构
类型
统计
类型
数字及比例
　
总人数
岗
位
结
构
专任
教师
人数
99
学
科
结
构
语文
人数
48
158
%
627
%
30
　
行管
人员
人数
59
数学
人数
22
%
373
%
14
兼任
教师
人数
4
外语
人数
20
%
25
%
13
学
历
结
构
本科及以上
人数
96
计算机
人数
2
%
619
%
13
专科
人数
59
其它
人数
66
%
381
中专及以下
人数
0
%
42
%
0
学历
提高
人数
3
职
称
结
构
高级
职称
人数
37
%
48
%
234
年
龄
结
构
35岁以下
人数
65
中级
职称
人数
82
%
411
%
519
36-45岁
人数
73
初级
职称
人数
39
%
462
%
247
45岁以上
人数
20
性
别
结
构
男
人数
48
%
127
%
304
生师比结构
　
学生数
2124
女
人数
110
　
生师比
1/135
%
696
（）学科
我校严格按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，我校的课程由校长把关，教学线具体管理，严格做到“五按五不”：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的考试要求，不随意增加考试次数。学校特别注重对非中考学科的开设，开设音乐、劳技、体育、美术、地方、人民防空、健康教育、书法艺术、信息课、班会等综合性活动课程。
（5）无代课教师
2、素质水平
（1）师德建设
我校历来以建设一支师德高尚、教艺精湛的师资队伍为根本，以此来推进学校素质教育持续健康发展。我们制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求；坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》，严格执行“师德一票否决制”。通过师德、师风建设，我校教师的师德素质和精神面貌展现出新的风采，广大教师热爱本职工作，专心致志地工作，淡泊名利。他们为人师表、廉洁从教、遵纪守法，均能做到学校提出的“在学校讲师德，走出校门讲社会公德，进入家庭讲传统美德”的师德要求，树立了良好的教师形象。通过师德大学习、大讨论、师德“三评”活动，广大教职工逐渐树立了素质教育的基本观念，增强了教书育人、以身立教的社会使命感，增强了尊重学生、爱护学生的责任意识；通过建立家校联系卡，上门家访、信访、电话等渠道关心学生各方面的发展，没有出现过侮辱、体罚、变相体罚学生的现象。
学校举行“规范从教”责任状签字仪式，所有教师郑重承诺不驱赶学生。不以任何形式强迫学生订购教辅材料，不搞有偿家教，不私自在社会办学机构兼课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。学校还成立了师德师风考评小组，制定了《教师综合评估制度》和《学校教学质量奖惩制度》，并经教代会上讨论通过，在学期末，按照方案对老师进行评估、奖励。多年来，教师均无品行不良行为和违纪违法现象。冯慧君、王天英、冯淑玲、成爱芳老师分别被评为许昌市优秀班主任和优秀教师。
（2）学历状况（3）职称状况
其中中学高级教师37人，中学一级教师79人。河南省骨干教师2人，河南省学术技术带头人1人，河南省教育专家1人，许昌上学科带头人、骨干教师7人，长葛市骨干教师22人。教师获本科学历93人，占全校教职工总数的60%，专任教师的学历达标率为100%。仍有2名青年教师在进修研究生学历。所有在编在岗教师均获得教师资格，做到持证上岗。
3、教师培训
（1）培训类型及数量