中国科协界定学术不端行为.pdf

"##' 年" 月$% 日星期六
时事体育部主编 GUANGXIDAILY
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哈尔滨中小学校长要上“安全课”
新华社哈尔滨! 月"! 日电(记
中国科协界定学术不端行为者!曹霁阳) 为提高学校安全管理水平,
哈尔滨市将针对学校教职员工建立安全
包括科技工作者以“专家”名义作商业广告等工作教育培训制度,并计划一年内为全
体中小学校长开设“安全课”,控制和
新华社北京! 月"! 日电(记者&邹抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例将他人未公开的作品或研究计划发表或结果的审查设置障碍。减少各类校园安全事故的发生。
声文) 根据中国科协"! 日公布的《科技的行为”。《规范》还列举了几种具体的透露给他人或为己所用;把成就归功于——参与或与他人合谋隐匿学术劣记者从哈尔滨市教育局了解到,
工作者科学道德规范(试行)》,以学术学术不端行为: 对研究没有贡献的人,将对研究工作做迹,包括参与他人的学术造假,与他人"##$ 年哈尔滨市将建立安全工作教育培
团体、专家的名义参与商业广告宣传被——故意作出错误的陈述,捏造数据出实质性贡献的人排除在作者名单之外, 合谋隐藏其不端行为,监察失职,以及训制度,通过定期和经常性的安全教育,
气象日里学知识界定为学术不端行为。或结果,破坏原始数据的完整性,篡改实验僭越或无理要求著者或合著者身份。对投诉人打击报复。提高学校教职员工安全意识,普及安全
" 月#" 日是“世界气象日”,石家《规范》是中录和图片,在项目申请、成果申报、求职——成果发表时一稿多投。——参加与自己专业无关的评审及知识,切实增强校园安全工作的实效性。
庄市气象局对公众开放,让人们直观地与权益专门委员会在充分听取各方面意和提职申请中作虚假的陈述,提供虚假获——采用不正当手段干扰和妨碍他审稿工作;在各类项目评审、机构评估、具体做法是,按照分级负责的原则,
学习气象科学知识。这是工作人员正在见、结合科学技术工作实践的基础上研奖证书、论文发表证明、文献引用证明等。人研究活动,包括故意毁坏或扣压他人出版物或研究报告审阅、奖项评定时, 各级教育行政部门负责所属学校领导、
为小学生讲解气象知识。究制定的,它用专门一章对学术不端行——侵犯或损害他人著作权,故意研究活动中必需的仪器设备、文献资料, 出于直接、间接或潜在的利益冲突而作主管领导和安全工作骨干的培训,年内
新华社记者杨世尧!摄为作出了具体界定。省略参考他人出版物,抄袭他人作品, 以及其他与科研有关的财物;故意拖延出违背客观、准确、公正的评价;绕过对全体中小学校长普遍进行一轮安全工
《规范》指出,学术不端行为是指篡改他人作品的内容;未经授权,利用对他人项目或成果的审查、评价时间, 评审组织机构与评议对象直接接触,收作培训;学校其他人员的培训由学校按
“在科学研究和学术活动中的各种造假、被自己审阅的手稿或资助申请中的信息, 或提出无法证明的论断;对竞争项目或取评审对象的馈赠。要求组织进行,要把安全知识学习纳入
教师业务培训内容。
是什么让他如此受人爱戴? 江西全面禁止中小学“奥赛”
据新华社南昌! 月"!