2021年小学生劳动教育活动专业方案.docx

小学生劳动教育活动方案
立足于学校教育和家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，研究和探讨 少年儿童良好行为习惯养成和劳动意识培养关系，关键达成以下三个目标:
从小培养学生劳动意识及其良好行为习惯，促进学生健全人格发展。
2、经过研究，提出小学生良好行为习惯培养方案和不良习惯矫正方案，做到良好 习惯培养和不良习惯矫正相结合。
3、老师从理论和实践结合上探讨小学阶段学生劳动意识形成、范围及培养路径。 1、创设校园热爱劳动环境气氛 营造良好校园环境，能够让学生在社会化、人性化和科学化校园环境中潜移默化地 受到劳动教育。比如在校园环境建设中注意营造劳动教育气氛，精心设计“劳动教育”长廊， 让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落全部能说话，使校园形成潜移默化和含有导向性学 习教育场所。在学校校门宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上能够悬挂相关劳动名人名言。 如苏霍姆林斯基:“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基:“我 们世界上最美好东西，全部是由劳动、由人聪慧手发明出来。”和宋庆龄:“知识 是从刻苦劳动中得来，任何成就全部是刻苦劳动结果。”等。校内黑板报等也能够充足地 利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育基础内容、要求和关键意义，形成“人人知 劳动”良好气氛，为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会 等集中性校园文化系列活动时，也要注意和劳动教育活动有机结合。如能够在学生小品节 目上演出、美术和手抄报作品展示和小说演讲中，深入加强校园劳动教育渗透性。
2、创设班级热爱劳动环境气氛 热爱劳动是中国社会主义公民道德建设实施纲要关键内容，是做人基础道德准则， 所以除学校创设热爱劳动环境气氛外，在班级也能够创设热爱劳动环境气氛。如班级 部署上，班级黑板报、专栏、等全部能够围绕热爱劳动内容。班里可开展部分相关劳动活 动，如开展“天天一分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美花”、“我不甘落后”等 活动。种种实践活动，会使我们“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父 母，爱班级，爱学校，爱劳动好儿童。同时班上还能够开展以“劳动”为专题中队会; 开展“学习身边人，评点身边事”演讲;评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光 荣”思想意识扎根学生心里。
3、创设家庭劳动环境 人不是孤立存在于世上，是社会中人，所以她总要在一定环境中生存。学生，尤其 是小学生，生活关键环境是家和学校，除了在学校接收教育外，家庭教育也很关键，有道 是:父母是孩子第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长亲密配合。因 此我们可利用家长会提议家长在家做到:
A、给孩子机会，让她们尝试劳动。当孩子对某件事感爱好时，家长要立即引导，大胆 放手，让孩子在实践中学会劳动。
B、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够耐心，等候孩子学会劳动。开始会出 现帮倒忙现象，家长要接纳孩子从不会到会渐进过程。
C、给孩子良好物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很关键，所以家长要为孩 子发明适合她们劳动空间。比如低矮家俱放置孩子物品，让孩子自己取放收拾，充足 发挥自主劳动主动性。
D、给孩子良好心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动愉快，以激励为主。
E、给孩子一个方法。学会劳动。家长开始